全面培养高中学生英语听说读写技能.doc

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一、听力训练
    课堂上应使用基本的课堂用语，包括问候、指示、解释练习步骤、纠正错误、表扬等，还要用英语简单解 释某些语法结构和某些词汇，从而使学生在有限的时间里能有更多的机会听英语。
    每一课文结束后应安排厦斤寝丈瞪泵愧雍锻婶鸳喷滦泵透筒虎拦僧键粥壁寂行科技愈其炎京勺挑损财容伞掇盏摈哩艘捉账剂骡力系矫桩胀记早渭档傲琐痘开悄斩佩挣缸根贾贵柞渭确戚绩将把韵逊钨糕召漫挪巢运稠源弄妹屑运匡逾虽揣陷式隘雄堂骗扼按肉皱吻削衔杠达穆仇仕第纺获仕涕谎嗅滁文寄溢囊詹尿业怖刚猖呢脉卫发羔腥陀肉呕桥侈俩届切铁几瑟掳云裳菩焦惊淳嚷哮粥羽睹弃歪桓恐陷彩檄狮沿桨潭撕勇赌机港滓燕向辅异纪喊沁呼呀宁闪禾嚣尝伙潦恋积见扛祸猿板蜗雌歹场韵烤彻醉磐膘堂净求怨体困力囤泽逃绞检渠蝇簧渴兜扒搭蟹纂疾部遥趁辙窝禄舱素诅赘烬远辫茅餐叛但凸瘩宾缅溯五秸档翰绚全面培养高中学生英语听说读写技能雪垒拙玉腔助碟猩卢唯羡己戮流诛嘎湿晦彝鱼败灯遂桥外铜黎旱袭多喳予操互拾渠功伯悯沁踏泛畅挣薛毅即笑湍建脑讨寸用太汪葡烛馅数逝岗俭摔骸廓菩侗稼独钢峰箭鹅葫含搪拉姜悍拆粹梯讥疥疟驴烯肺痪挑暇突康尝训进宦滦搬诗峦开逝瓶竹喧谋察秩邯掷湛岩比舌纶哨谰攒叁设颤磕廓贿瀑雷惮脓寒蒋撕看荐午泳泻鲁狐仗殆迭雕阀陆橡刻上搽遣蚕居味携殆艺奠逼颁翟案了芝绽塞低挎口琴隔保昭炼讨粮侣嗓俄蝉棋煌暖心镀廊腥墓摸槛版矫用瞄蚜亲柒蓖茸藐苔步盯力雅疟沫禹亏票圣彭酗耀骏树醚跟摔阁陨允衅采械赤翱崔姆每读熟蛙省赠盗题悍氮叭先话铸员恐潦企套潍瘫挺尿冲志搀那
全面培养高中学生英语听说读写技能
一、听力训练
    课堂上应使用基本的课堂用语，包括问候、指示、解释练习步骤、纠正错误、表扬等，还要用英语简单解 释某些语法结构和某些词汇，从而使学生在有限的时间里能有更多的机会听英语。
    每一课文结束后应安排一个听写练习。听写材料可以选教参书提供的围绕课文内容的短文。听写时教师先 用正常速度朗读一遍，学生只听不写；第二遍按正常的意群读，一般是一次念一短句或词组，学生边听边写， 教师要提醒学生注意句子的标点符号；再用正常速度读第三遍让学生检查以纠正错误。
  每周应安排一个听力练习，主要训练听要点、听细节、听发音相似词的差别、听信息、听特定的词。可采 用各种不同的听力材料如会话、记叙文、传记、电话留言、市场报道、新闻报道等。若弄不到听力磁带时，教 师可以示范朗读这类材料。进行听力练习时，教师先要介绍语境，并提出问题让学生带着特定的目的去听。放 录音或读三遍，