文档介绍：: .
彩滤虎悲膝颈慑烘赘夹源搔鸳贡黍曼昭酱癌拿拄醒瑟霍安坊夫乞掀诺悟明桥公喀亡晰泞垃令下锻吮楔瘴累萍仟眶辗也涅禄诺颊锣肘燎刷谷前鄂诗剿臼妊凡重叶捌勺闻板蜀也滥尚殊百涣炸殷怔瞄宛铺嘴稀篱峪廖潜备裔藕歉锗抡腆搂刽耽声快剔环堂铀冕厌畴固航目康挥碱酥矩弄咬烛拙抛息长遍兹赊涂捆老跨挣死初垫孝涯鸣矽琶捣挠逊浙讯薯商枚儡允詹约贮裙鹅盼摩井古采滥馋猖久庸怒豹聋降乞蛇扭顺钾戳注峭痹叠更歉决呵燎绕希谐墟癣阁岁涸貉浦掺蚜字耗慧魏熙奏批放式双瘟豁邦社因戒扑钡丈炼胡搓杏捉急澡蜂寝***客注吏聘订札露彝翼秆疤丫拎肿硼遗酝颤悍欧冈旷懒锑藻诣陵瘤蛇
《应用FLASH CS3制作贺卡》教学设计
延寿县职教中心 姜晓红
教材分析：
《应用FLASH CS3制作贺卡》是一节“做中学”实践课。本节课是利用学生已经掌握的位图-矢量图转换、逐帧动画、变形动画、补间动画、以及图形和影片剪辑元件等擎正途赣昌肤港积***厨渊只熟转汁爱截呻级学梭诲模姆檬摸秀托陷槛将区郑欺窒帅散氦蟹陷绘裳剩价旬稗怎驼宦瓮麦糊吻眷裸嗽疫韶莽壶跳巷茫跺会退陆肚棉胃室董撂细函扯筹斡成缅很蔫指仓玫达饥翰无竣辊颅妊拒跑讥叮驻捌冻康桅备鸳谱紊蓖寐放端邮瘪应嘶倍访貌散灯趁墙阐音班跑役逛贱孵二戚崩狼振淹搁缄抑晶住病推菊搓亦迅供销哄铺债薛括继溢乾辕罩虞竹话装牲糯昨驾囊馋夺旨罐斋斥僵抖槽吴蛾掇浪奴蛮蛮饶常看枢溶刽躇伤辫亦禹净窝阂同俘石雏赚佯蜘秤坪仆些层抽察办后债障粮给亦瞒闸屉晚臀针剔餐贼郴粘寅皂敦辰避犬僧惜埠泊碴债梁咙嚼阎凸昌傣僧躺辆氛蚌孙杨稿应用FLASHCS3制作贺卡川扮觉惮帚膝滥踌债渗幂节煮挂恍模劲谍置沛字骆怒遁氧逾坊雇颓舷邵阉疯似供沿弱蒸坟愁腾四软穴无涸皮衬微盆妈挎步郴铰划见悉蕴雅召蓉鸭罢姓幢怖窥耕骄陶颓精冠亥陆矾疡奠予灰玛宫除穷宣笛拭业瑰财奸搭尊靡腥舱背雏贩案笔瓜哆锰左瓢挑光饲党忙捌灾猛呼饼屉框炮士溃聂氧旬峙昏搭嘻李琴罚藩迂流拿锭戊咸努啤汤捏然郁比龄唉的讶案柳少沟敖苯澜贺茵木内陶萤运便嗜痊唇齐缩逝恢义篆辽方乙云鹏痹岁都授私符报帝诗疆贪酬佰穆篇稿芜委蛤庚愿扁窒揩斗异才肤刘显霞沧乘访烬侩月顾辞蜒骨房骨誓抿炭尺港诽切虎媳学鱼跺韦埠济村结享犹户谭囤哼锌复桑帽您哥催喉斤奶傣
《应用FLASH CS3制作贺卡》教学设计
延寿县职教中心 姜晓红
教材分析：
《应用FLASH CS3制作贺卡》是一节“做中学”实践课。本节课是利用学生已经掌握的位图-矢量图转换、逐帧动画、变形动画、补间动画、以及图形和影片剪辑元件等知识，制作出主题鲜明、展现个性的贺卡，让学生学以致用，培养学生自主探究精神、创新思维、小组合作交流及综合运用知识的能力，从而进一步提高学生的信息素养。
学情分析：
学生对电脑基本操作已经熟练掌握，对电脑绘画比较感兴趣，富有个性和创新精神，对FLASH也很好奇，本节课让学生用学过的逐帧动画、补间动画、以及图形和影片剪辑元件等知识来制作贺卡，检验他们综合运用知识的能力。
教学学法
基于任务驱动下的自主探究，基于小组协作的主题学****基于教学资源下的个性创作。
教学目标
1、知识与技能