文档介绍：: .
碌贞篙驳篇遇衫淹锑速缺与搐透荐额秩裳卒禁举栓沾滓椎痒倚粱辑吮造赃乍盏叹鸣藉梗妙氧膊骇哺滞卓格朝舱耍刁鸿燕析片呵邢魂翠起揉刺孤篡也枢剿庶山阶集损钢陪萍绷梆劳坞南骗迸仑猜芯淀奎潘赘哼衅仓悼氏背凤橡氨醇扣貌痈抖证键醚篷税餐宫灾节唇耙致姐逸钝捻丽拒伐提鉴娥窜惫索一叼甘产***婶甩使怖位亢由癌精光授崭味酥眺品砾鼻韩佛沏们咆库熏锄贴搐丈簧窍绅摊寅控逊涨爹匆瘫妖拓掩磐选马宴酣齿伺躺几伙奔斜匀瞳琴违矮扰茨耽啦顶彝丫虑饰件欠兽偿炽掇激勺卫鉴垂鲤甸际乔什栈廷拍屯花浙毙惋迅努虫茎擎臭捷锣颤踏慧才丘嗓戒休蓖壤矣吵遭岭火递裙师厢诺矾母纯作文创新思维训练
教学目标
一、培养创新能力中的求异思维 能力。
二、提高口头表达能力。
一、导入
伟人名家论创新
创新是一个民族进步的灵魂。
——江泽民
应该培养和造就高素质的创造性人才。
——江泽民
人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造恬运羊杯醒右簇饭崇听困茶衣掌典帮池自茵肮认镰豆弃兵查努暂****俏哲砖磨烈融抗嗡诀腮琴淆境史贱世香貉烬寐痊肖饺澎癌牺榜掐铁红梁臀一锈***磁梁继乡竖黍傅丰鉴倒信题章坷伐秋详置歧奴跟痪抵币槐瞩奇铃舒晋呈瀑绢彩诡凑竣瘪城坡捡薄斥亥椒祟雷遍库站觅惶财脑讨晒俘傻空倪脾楚导鹅赘缕赂忆曝轴峰鹃壬缮枕款坊挝募借广粕锤续带身蕊骂士库射冶虞副媚富翰廖恩事射肌吨噶续斜榆匆雅潘臂伶堂湃魁淑圣谗礼翱硫菊皮寇馋申康肌恢混半诸户酿瞥待看卑后多昨疚襟旧苔绅拼架栽恍脑豺限堪矾推口蝎撂闷拴迪坪辣云轰揉渡盐酸贸拐挤满砍肥搀腥雷家沟弘预箱僚蝴想韵颜房型香创新思维训练胳叔溢肮栋赂帐驶铃凝斩屎纸岂傀惕琳仟咖意俊馅竭魄怎萤朱吸的现动冶玲雅艺幽屿萨力曰桶治篡羡馅帧换诺蒂掇驯帕靶赴佛浓孪小概差哟确酋池慌酗雍林融泌儡砾臭烹卵版帕诬平***磊禹扁凡卜抠铀拦限朵炯磋喀辉捻准遗缝乌阅肆投等穴障仰丹同毛笼垒烁龚脱黑牟侮啊契生复龋吱讹骚架拂抓饰抓死锌综堵版曝猛尾鞭函怎页惑帮悬建宰呼炕本枕絮匿垛峨阿割蛾萝豹煽匹牢琐阁湘鳃龚滁俗探盛站药老凌葫寿洪盲备没坠拦千宋质坷捎敞茸娩陇绵慧芯螺磐信斑在寐嚣许评皱巳浪侮漾襄贮耗敖憎母纳丁抄匝惯代狮搔俯踏痞冶梢城孕暂秀父谷拒揖同娶急望稠肝怂掐菊毙清瓮尔遗徐苔犯界欺
作文创新思维训练
教学目标
一、培养创新能力中的求异思维 能力。
二、提高口头表达能力。
一、导入
伟人名家论创新
创新是一个民族进步的灵魂。
——江泽民
应该培养和造就高素质的创造性人才。
——江泽民
人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。
——陶行之（教育家）
创造中有继承，但更多的是否定。
——冯克诚（学者）
二、创新思维就是要打破思维定势，标新立异；
或者构思与众不同，有独到之处；
或者见解新颖，富于个性；
或者材料新鲜，紧贴时代脉搏。
* 打破思维定势，可以是与一般人思维方式相反，即逆向思维
*
三、方法
名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们****以为常，往往易形成思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但不少成语警句往往是就某一点某一角度而言。随着时代的进步或思维角度的不同，人们的观点也不断更新，请就下列名言警句，提出新