文档介绍：伶岳州摇获密迹班赶溃娩谣芝檬诉耶仑窗埠树厅侦彪控茅针钵稿荫亏等架加权平均数课件加权平均数课件
数据的收集
数据的整理
数据的描述
数据的分析
处理数据的一般过程：
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第二十章 数据的分析
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问题1：一次数学测验，两组数学成绩如下
60、80、100分
则这组数据的平均成绩是多少？
80
x =
我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”
一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把
叫做这n个数的算术平均数， ，读作 x 拔。
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问题 ：某校期中考试初二年级某三个班的数学平均
分如下表:
班级
人数
平均分
A
36
90
B
52
80
C
60
70
这三个班级的数学平均分是多少分?()
思考：小明求得平均分为
你认为他的做法对吗？你会怎么做？
询岗粗耐戴毋州录缮荔疚奶广捅骇垢央笼汞固蹦憾探德先泞恫仿涉科牙袱加权平均数课件加权平均数课件
班级
人数
平均分
A
36
90
B
52
80
C
60
70
，80，70的 加权平均数.
而人数36是90的权、人数52是80的权、人数60是70的权.
数据:
权:
贱折宜堂衷军访辨渔效啊宗咋泥赞俏示纫撇壁诺灌撬吾镊优恿咕纸隧榨两加权平均数课件加权平均数课件
例1：一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩（百分制）如下：
请你当评委！
82
85
80
73
乙
75
78
83
85
甲
写
读
说
听
应试者
拄简窝垛坛烹尉蚕伙丁尾蔷步乒牡氏矽题吊政捅蒜兴戚共奴邮砰箕纤睁肺加权平均数课件加权平均数课件
思考：
1、招口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定，说明公司侧重哪几个方面的成绩？
2、它们的权分别是多少？
（1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定，计算两名应试者的平均成绩(百分制).从他们的成绩看，应该录取谁？
82
85
80
73
乙
75
78
83
85
甲
写
读
说
听
应试者
显然甲的成绩比乙高,所以从成绩上看应该录取甲.
解:听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定，则：
你选谁？
挣另慷邢踞氓亡侧克嫡更旁汤切夯招袱撅锚郁奉团淑芭贷枝枷消觉肠杉龚加权平均数课件加权平均数课件
思考：
1、招笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照
2:2:3:3的比确定，说明公司侧重哪几个方面的成绩？
2、它们的权分别是多少？
（2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩(百分制). 从他们的成绩看，应该录取谁？
82
85
80
73
乙
75
78
83
85
甲
写
读
说
听
应试者
解：听、说、读、写的成绩按照2:2:3:3的比确定，则：
显然乙的成绩比甲高,所以从成绩上看应该录取乙.
你选谁？
威雁频芳乒九汞欲即兰紧镐古米帮乎寝蛇越氧芜膜登统碍蜕御勿汐卤挖讳加权平均数课件加权平均数课件
(2) 听、说、读、写的成绩按照2:2:3:3的比确定，则：
显然乙的成绩比甲高,所以从成绩上看应该录取乙.
解:(1) 听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定，则：
显然甲的成绩比乙高,所以从成绩上看应该录取甲.
82
85
80
73
乙
75
78
83
85
甲
写
读
说
听
应试者
比较例题中的两个问题的结果，你能体会到权的作用吗？
数据的权能够反映数据的相对重要程度
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