文档介绍：2021年6月大学生小学教育实****总结
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2021年6月大学生小学教育实****总结
一:实****目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学****经验.
二:实****时间:___年___月___日---___年___月___日
三:实****地点:___省实验学校___小学
四：实****人：___教育学院12级初等教育班___
五：实****过程
在我心中”实****是一个严肃的词,在军队中”实****对我们来说也一样,,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.
重返小学,让我想起一句成语,"故地重游".这种心理的萌生,,却在我走入小学的第一步起,,凸显匆忙无措,,留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达___省实验学校___小学,一切都安顿好后,我们开始认真学****了,快速笔记开始,,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,,,(6)班,我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课,,我感觉是一种享受,她把难懂的联系实际,,她上课就象在操作一台机器一样,,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,,我当时对这样一位老师肃然起敬,,,,仍用着传统的教学方法,和思路,,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗!
老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.
第一天的实****就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学实****什么都没有做可不知道___觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.
第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢---不自信。而这种不