文档介绍：教科版九年级全一册
第四单元 又到两会时
第十三课
我们的议案
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学****目标
1、知识目标：了解人民代表和政协委员的职责、性质和作用，体验人民代表大会和政协会议，感受人民代表和政协委员职责的神圣。
2、能力目标：学会珍惜自己的权利，培养参政议政能力。
3、情感态度价值观目标：通过走近人大代表和政协委 员，树立强烈的政治责任感和服务意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。
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我们的议案
体验人大代表
走近政协委员
我们也来做“议案”
教学内容分析
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自主学****br/>阅读教材P91至P96，思考下列问题：
1、人大代表的性质是什么？他们有哪些职责？其构成有什么特点？与人民群众的关系如何？
2、政协委员有哪些职责？其作用怎样？
3、我们为什么要做“议案”？我们怎样学做“议案”？
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环节一：体验人大代表
人大代表的性质(P91)
国家权力的直接行使者
人民权力的受托者
人民意志的表达者
人民利益和意志的忠实代表
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温故知新：人民代表大会制度
回顾第十课第一项目“人民当家作主”的知识内容，完成填空：
人民代表大会制度：在我国一切权力属于 ， 是国家的主人。人民通过直接或间接的方式选举出自己的 ，组成 ，集中行使国家权力。 制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的根本途径和有效形式。
从根本上
保证一切权力属于人民
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人民
选举
人民代表
组成
人民代表大会
产生
行政机关
审判机关
检察机关
行使
管理国家的权力
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人大代表的职责
会议期间：
行使国家权力
决定重大事务
闭会期间：
调查研究
了解民意
(P92)
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少数民族代表411名，% ，55个少数民族都有本民族的代表。
归国华侨代表35名；香港特别行政区选出36名代表；澳门特别行政区选出12名代表；台湾省选出13名代表。
一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了70％%以上。妇女代表637名，占代表总数21．33％。第一次选出3位农民工代表。 `
大会传真
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人大代表的构成特点(P92 )
来自于各个民族
分布在各个地区
工作在各个行业
人大代表植根于人民群众之中，与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。
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