文档介绍：中图分类号G243
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诊t扁法为
硕士学位论文
同等学力
音乐教育对青少年身心发展影响的研究
Musiceducationtoexploretheinfluenceofphysicalandmental
developmentofteenagers
作者姓名李显
指导教师李建林教授
学科专业名称;音乐学
研究方向音乐教育学
论文开题日期2010年11月4日
=O一一年九月十九日
学位论文原创性声明
本人所提交的学位论文音乐教育对青少年身心发展影响的研究,是在导
师的指导下,独立行研究工作所耿得的原创性成果。除文中已经注明引用的内
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的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明
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保密的学位论文在年解密后造用本扯权书
论文作者签名爻塌画指导教师篆名
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摘要
青少年处于一个特殊的年龄阶段,对他们的教育不容忽视尤其实施素质教
育以来,为使受教育者的身心得到全面发展,就要求素质教育必须是一个山镣
智、体、美、劳多种教育因子所组成的庞大的教育体系。
美育,是实现目少年全面发尿过程中必不可少的因素,而音乐教育叉是进行
羌育的最重要手段之一。音乐教育是一种情感救育,是关的教育,是新世纪下培
养全面发展型人才的必要速往。他不仅能够口迪心灵,陶冶情掷,还能提高青少
年的智力和濑发创造力。所以,在全面推行素质教育改革的今天,音乐教育作为
素质教育中的重要组成,正趁李超受到教育工作者的关注与研讨
本文从音乐教育的发厚现状、存在问额及其原因入手,综合分析音乐教育对
青少年身心发展影响的重奸意义。
然后通过对河北省唐山市多所中学迸行的具体门卷调查的结果分栎结合
客观的实例和自己对音乐教育的认知与感舷,采用理论与事实相结合的方法,有
条理的展示出,音乐教育对考少年各方面素质能力的提高有看广泛而深运的影
响。
其次,通过对青少年生理和心理各方面影咤的论述,袁现出音乐教育在此的
突出贡献一一它不仅可以强健体馏,还对青少年的情绮品质,意志力,审美等多
方面有提高作用.
最后,本文通过分析青少年目前的自身特点,提出相应的建议和措施,用学
校,家庭和社会三方面的力量未加强对青少年的音乐教育,使其达到综合发展的
最佳效林
音乐教育是青少年智能发展的推动力,是培养人格的有效工具,是发展个性
的催化剂,更是感受芒的前提。相信通过吊方面的助力,青少年身心全面发展的
目标可以有效地实现,这也是笔者希望通过本文所达到的目的之一。
关键字,音乐教育青少年身心影响
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Abstract
YoungpeopleinapartioularagetheireducationcannotbeignoredEspecially
nowsincetheimplementationofqualityeducationeducsledt0aketheoveral
qualityofalmounddevelopmentandimproyementofcomprehensive,quality
education诊necessarilyrequires8moaintellectalhysicalUnitedSttes
workeryeducationpogramconsistingfanumberofambitioussysten
Aesthetceducationiessentialtoachievecomprehensivedevelopmentofyoung
peoplebatforestheticmusicedueationioneofthemostimportantmeansMusic
educationisanemotionaleducationtheUnigedStateseducationiscomprehensive
developmentofthenewcenturytalentstedevelopthenecesarymeansMusiccan
inspirepeopleshearseultvatepeoplessentiments,developmentofhuman
inteligenceandinspiringpeoplescreatvityhas8hugerole,Thereforethefull
implementationofth