文档介绍：两位数加一位数（不进位）、整十数
状元成才路
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学习目标
（不进位）、整十数的计算方法。
（不进位）、整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切关系。
，培养学生的动手操作能力和自主探究、主动合作的意识。
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一、引入新课
观察算式，你有什么发现？
10＋6＝
40＋5＝
30＋8＝
16
45
38
20＋7＝
27
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二、自主探究
要求小林一共要写多少个字该怎么列式呢？
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把它们相加就可以啦！
25
2
+ = ?
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25＋2＝
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27
25＋2＝
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要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢？
25
20
+ = ?
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木涎逸政禁红预梨羌赠间侵赛荤邵徘皂挎禹杠葫城鹃腾插吞越庆偷贼静惧两位数加减整十数、一位数的口算两位数加减整十数、一位数的口算
25＋20＝
状元成才路
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