文档介绍：一、单项选择题（本大题共１5小题。每小题1分,共１5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
１、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是【C】。
A、意识Ｂ、心理C、动机Ｄ、意志ﻫ【答案解析】:题干为动机的定义。ﻫ2、儿童刚出生时,最发达的感觉是【C】。
Ａ、痛觉Ｂ、听觉Ｃ、味觉D、视觉ﻫ【答案解析】:味觉是新生儿最发达的感觉,他们能区别4种基本味道:甜、咸、酸、苦。ﻫ3、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种【Ｃ】。
A、选择性注意B、有意注意Ｃ、定向性注意D、随意注意ﻫ【答案解析】:定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,这是本能的无条件反射。ﻫ4、人类认识活动的核心是【D】。ﻫＡ、记忆B、感觉Ｃ、知觉D、思维ﻫ【答案解析】:思维是人类认识活动的核心。ﻫ5、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学****后【D】内进展最快。ﻫＡ、3１天B、６天C、1天D、20分钟ﻫ【答案解析】:艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘过程在学****发生后较短的时间内进展很快,在２０分钟内最快。ﻫ6、【Ａ】幼儿的个性初具雏形。ﻫＡ、5~６、岁Ｂ、4～5岁C、3～４岁D、2~3岁
【答案解析】:学前晚期(5～６岁）的幼儿个性初具雏形。ﻫ7、１岁至１岁半儿童使用的句型主要是【A】。ﻫA、单词句B、电报句C、、复合句ﻫ【答案解析】:单词句是１～1．５岁婴儿使用的主要句型。ﻫ8、加拿大心理学家布里奇斯通过对1０0多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是【Ａ】的。ﻫA、完全未分化Ｂ、高度分化C、相继分化D、基本分化ﻫ【答案解析】:布里奇斯发现儿童在出生时的情绪反应是完全未分化的。ﻫ9、在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种【Ｃ】。ﻫＡ、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象Ｄ、拟人化想象
【答案解析】:这是表达了小孩的愿望,属于愿望性想象。ﻫ１0、2０世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是【Ｂ】的儿童智慧发展理论。ﻫA、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威
【答案解析】:皮亚杰的发生认识论是20世纪关于儿童思维影响最大的理论。［ｐage］ﻫ1１、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了【B】。ﻫA、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律
【答案解析】:用整只手臂到用手,这是从整体到局部的规律。ﻫ12、儿童有意动作发生的主要标志是【C】。
A、反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生Ｄ、儿童能够抬头
【答案解析】:眼手协调动作的发生是儿童有意动作发生的主要标志。
13、【D】是儿童亲社会行为产生的基础。ﻫA、自我意识B、态度C、认知D、移情ﻫ【解析】童亲社会行为产生的基础是移情。ﻫ１4、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作【Ｄ】。ﻫA、记忆的潜伏期B、回忆C、客体永久性D****惯化ﻫ【答案解析】:对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫****惯化。
1５、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是【B】。ﻫA、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现Ｄ、父母教育不当所致ﻫ【答案解析】:这是符合儿童年龄特征的