文档介绍：2021年苏教版五年级下册数学教学工作总结
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2021年苏教版五年级下册数学教学工作总结
我担任五年级的数学科教学工作，一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作使教学工作有计划，有___，有步骤地开展且从各方面严格要求自己，积极向老教师请教、学****现将教学工作总结如下:
一、做得较好的方面
，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，利用好每一次展示课，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生都得到提高。
:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。特别注重每日过关和每次爬黑板的时间。
，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。注重将强制学****转化到自觉的求知上来，使学****成为他们自我意识力度一部分，同时增强他们的兴趣和求知欲。
，学****杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学****上都积极征求其他老师的意见，学****他们的方法，同时，多听老师的课，学****别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、教学存在的不足
《新课标》指出:教学时，不仅要使学生获取知识，还要重视获取知识的思维过程。但是，教师在教学过程中注重的往往就是学生对于这一知识接受的如何!而现在的小学现行课本常常把基本相同的知识点放在一起，这样一来，学生在学****的时候基本上不用考虑就知道用什么方法去做了，这在学****应用题时表现得更为突出!教材的不足就需要教师在课堂上的弥补，教师在课堂上要教给学生学****的思维与方法，并不只是纯粹地让学生了解这类题目要怎么做，而是要针对题目让学生了解到底___样要这么做，了解思路，以便让他们在以后的解题过程中知道怎样去想，培养他们良好的学****与思考方法。
，及时地修改自己原定的计划、方案或方法，灵活地运用一般的原理、原则，不固执己见，能够机智地从偏见和谬误中解放出来。
现在虽然提倡一题多解、一题多变、一题多问，但是学生的理解现解题方法总是有限的，作为教师可以