文档介绍：“国培计划（2013）”——幼儿园骨干教师远程培训专题作业表
姓名
　袁金娟
班级
（2）班　
模块名称
骨干教师　
专题名称
《3-6岁儿童学****与发展指南》解读
主讲专家
张明红
内容设计
《3-6岁儿童学****与发展指南》解读
《3-6岁儿童学****与发展指南》制定背景
《3-6岁儿童学****与发展指南》的核心理念
《3-6岁儿童学****与发展指南》结构与内容
问答1：指南对学****与发展的作用
1、学****既受发展制约，又推动发展
2、发展既是学****的基础，又是学****的过程与结果
3、指南既是引导幼儿学****也同时引导幼儿通过学****达到发展的结果
问答2：《指南》将五大领域目标内容归为2-3个子领域的意义
了解3-6岁幼儿学****与发展基本规律和特点
建立对幼儿发展的合理期望
实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年，促进后继学****和终身教育。
问答3：如何构建家庭支持系统
学生成长档案，促进家校互动
多开展亲子活动游戏
反思：《指南》的出台，是不是意味着教师要严格按照它开展所有活动？
不是，指南是教师和家长的引导者，并不是说按着它上面是什么，它是引导幼师了解幼儿学****与发展的基本规律和特点，使幼儿度过快乐而有意义意义的童年，让他们健康快乐成长，促进幼儿的后继学****和终身教育。
拓展延伸
《3-6岁儿童学****与发展指南》解读。作者：李季湄，冯晓霞　编
出版社：人民教育出版社
未解答问题
请提交本课程未解答的对自己仍有困惑的1-2个问题。
意见和建议
请谈下学****本课程的感受，并对本课程提出改进的意见和建议。