文档介绍：做家务倡议书
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尊敬的家长、亲爱的同学们：你们好!
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多家长在狠抓孩子文化课学****的同时，却忽视了孩子生活自理能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培养孩子责任感、独立性、自信心、动手能力的有效途径，是孩子成才的必要条件。
本学期，我校将在全面抓好安全、纪律、卫生等工作的基础上，重点培养学生的生活自理能力。与此同时，我们倡议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力实践活动进一步加强，具体要求如下：
一. 学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学****相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康，强化学****中的记忆。更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是十分深远的。
二. 让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则。①给孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任务的成就感。②要以客观的标准衡量孩子，放手让他们去做家务。教孩子做一件事的最好办法，是先向他示范或一起去做。如果他没有做好，应该坚持让他再做，切忌家长替做或不了了之。③孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。④家务工作量不可过度，以免影响孩子的学****br/> 三. 活动时间安排。从第三周开始，到第七周结束，连续共5周时间。每天学生回家后，便要及时安排完成至少一件家务劳动，特别是双休日每天不少于1小时的劳动时间，请家长如实填写下表：2
各位同学们，大家好：
有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，，，，，，，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。
据青少年心理学研究中心一项抽样调查显示，近30%的小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，几乎不做任何家务。%的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。%的小学生根本不会洗衣服，包括洗内衣、手帕等。
同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢?我又想起了这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活在优越的环境里，它们不用到处觅食，最后慢慢退化，不再会飞了。同样的道理，小学生如果连基本的家务都不会做或不去做的话，以后上了中学、大学，到了社会，他如何独立生活，如何去有一番作为?学校希望所有的同学们将来都能在天空中放飞自己的梦想，如果想要飞翔就要先让翅膀变硬，首先就应该学会替父母分担一点家务，这将会是一个美好的成长过程，也会成为我们飞翔的起点。请各班利用第八节课班会时间，对以上问题进行讨论。并请全体同学完成以下特殊的作业:
一、二年级:自己穿衣服，带红领巾 自己整理书包;
三、四年级: