文档介绍：古 诗 词 积 累
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中 考常 见 题 型 分 类
接句式默写
理解性默写
情境性默写
开放性默写
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第一种，接句式默写，依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。
接句性默写
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①会当凌绝顶， 。
（杜甫《望岳》）
② ，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
一览众山小
何当共剪西窗烛
举例：
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第二种，理解性默写。试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。
理解式默写
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①常建《题破山寺后禅院》中描写幽静环境的诗句是：
， 。
曲径通幽处 禅房花木深
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
②崔颢《黄鹤楼》中表现无限乡愁的诗句是：
？ 。
举例：
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情境性默写
第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
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初中毕业后，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“ ， 。”虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写）
海内存知己 天涯若比邻
举例：
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开放性默写
第四种：开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应用自如。
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①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：
， 。
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
②离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗：
， 。
举例：
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