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大学语文课件《书鲁亮侪事》.ppt

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文档介绍

文档介绍:书鲁亮侪事书鲁亮侪事袁枚袁枚一、焦点问题一、焦点问题?? 1. 1. ““书事文书事文””的写作特点有什的写作特点有什么? 么? ?? 2. 2. 在这篇文章中,作者是如在这篇文章中,作者是如何突出人物个性的? 何突出人物个性的? 二、二、““随园老人随园老人””────袁枚袁枚?? 1. 1. 袁枚的生平袁枚的生平??袁枚( 袁枚( 1716 1716 —— 1797 1797 ),清中叶著名文学),清中叶著名文学家、诗人。字子才,号简斋,钱塘(今家、诗人。字子才,号简斋,钱塘(今浙江杭州)人。浙江杭州)人。??少年得志,中年辞官退隐,筑随园于江少年得志,中年辞官退隐,筑随园于江宁小仓山,并题其室为小仓山房,故又宁小仓山,并题其室为小仓山房,故又别号仓山居士、随园老人。别号仓山居士、随园老人。二、二、““随园老人随园老人””────袁枚袁枚?? 2. 2. 袁枚的文学思想袁枚的文学思想??文以才气见长,尤以诗名天下,与赵翼、文以才气见长,尤以诗名天下,与赵翼、蒋士铨合称蒋士铨合称““江右三大家江右三大家””。有。有《《小仓山房小仓山房诗文集诗文集》》、、《《随园诗话随园诗话》》、志怪小说集、志怪小说集《《子不语子不语》》等。等。??清新灵巧的风格。清新灵巧的风格。??““性灵说性灵说””三、文本分析三、文本分析??本文的出色之处,在于本文的出色之处,在于““以事写人以事写人””,以事件,以事件为线索,人物为中心,巧妙地把记人与记为线索,人物为中心,巧妙地把记人与记事融合起来。事融合起来。??在节奏上,本文一波三折,纡曲委婉。此在节奏上,本文一波三折,纡曲委婉。此种写作方法,与种写作方法,与《《左传左传》》、、《《史记史记》》一脉一脉相承。相承。三、文本分析三、文本分析 1. ““伟丈夫伟丈夫””气概,十分动人。气概,十分动人。““伟丈夫年七十许,高眶大颡,白须彪彪伟丈夫年七十许,高眶大颡,白须彪彪然,口析水利数万言。心异之,不能忘。然,口析水利数万言。心异之,不能忘。””三、文本分析三、文本分析 2. 2. 文章的中心部分详写文章的中心部分详写““摘印摘印””事件的全过程, 事件的全过程, 意在凸显鲁亮侪的行事之奇。意在凸显鲁亮侪的行事之奇。( (1 1)鲁为微行)鲁为微行……草冠,骑驴入境草冠,骑驴入境…………( (2 2)鲁掷印铿然)鲁掷印铿然…………怒马驰去。合邑士民焚怒马驰去。合邑士民焚香送之。香送之。三、文本分析三、文本分析 3. 3. 其后,写田文镜传见鲁亮侪,场面描写极其后,写田文镜传见鲁亮侪,场面描写极为出色。

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