授课技巧培训.ppt

文档介绍：中石化内部培训师授课技巧培训
一、成人培训特点分析
成人培训师的角色与定位
领导者(带领引导学员完成学习)
管理者(培训现场管理与控制)
执行者(通过授课执行培训规划)
开发者(需求调研与课程开发)
沟通者(工作特点就是沟通)
成人培训师应具备的知识和能力
专业知识
专业
技能
学习心理学
分析规划评估
人力发展
行业知识
市场竞争状况
公司目标策略
行销、生产等
教学法
教案设计
教助运用
表达说服
沟通协调
简报会议
周边知识
问题解决
情境塑造
发现问题
解决问题
社会经济
法律财务
人文地理
人际技巧
成人学习的特征
过去的经验影响学习(空杯心态)
具有明确的学习目的与动机
学而时“忘”之
想即学即用,实用导向
学习速度慢,耐久性差
自我观念强,易流于固执
“自动原则”——理论来自杜威的“从做中学”实际运用:鼓励参与+采用竞赛+小组讨论
“社会化原则”——理论来自杜威的“教育即生活,学校即社会”实际运用:模拟演练+经验分享
“熟练原则”——理论来自桑代克的“练习律”实际运用:实作练习+考核+反复持续
成人学习的原则与教学运用
给出三点以上实用的成人教学方法完成“加油站加油操作规程”知识的教学
二、主流培训方法
课堂讲授法
案例分析法
游戏带动法
研讨法
辩论法
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