文档介绍：⋯名:粉祆御四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师堇鲞莶指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容~致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ月签字日期:学位论文作者签名:年日
大学毕业生就业压力、应对方式与人格的关系研究研究生雷兰成指导教师范春林范越阳摘要本研究分为三个部分,第一部分是大学毕业生就业压力应对方式问卷的编制,包括初测问卷的形成、正式问卷的确定及信效度检验;第二部分是关于大学毕业生就业压力、应对方式的现状分析;第三部分是深入探讨大学毕业生就业压力、就业应对方式及人格类型的关系,试图通过研究探寻大学毕业研究过程大致经历以下几个环节,第一步,通过全面收集文献、实地访谈、开放式问卷调查,并广泛征求心理学专家的意见,编制出就业压力应对方式的业压力应对方式正式问卷,并检验问卷的信度和效度。第三步,采用自编的应对方式问卷、张丽锦等人编制的大学毕业生就业压力问卷及艾森克人格量表对方法探讨大学毕业生就业压力、人格类型及应对方式的关系。研究结果表明:自编的大学毕业生就业压力应对方式问卷有较高的信度和效度,可以作为进一步研究大学毕业生就业压力应对方式的有效工具。发展与教育心理学专业生健康有效的就业应对方式,为缓解大学毕业生的就业心理压力及就业指导提供一定的理论依据。初测问卷。第二步,通过探索性因素分析和验证性因素分析形成大学毕业生就西南地区五所高校的笱П弦瞪械鞑椋治龃笱П弦瞪鸵笛沽ο状和应对方式现状。第四步,根据调查数据,采用相关分析和回归分析的统计笱П弦瞪跃鸵笛沽Φ挠Χ苑绞街饕0ㄗ晕姨嵘⑺鸭畔ⅰ寻求帮助、自我激励、降低期望、逃避现实、幻想结局、自责自怨八种方式。
笱П弦瞪木鸵笛沽Υ嬖谙灾纳吹夭钜欤Э撇钜旌湍昙恫笱П弦瞪诿娑跃鸵笛沽κ保凑掌淝囗潭龋扇〉挠Χ苑式依次为:搜集信息、降低期望、自我激励、自我提升、寻求帮助、逃避现实、笱П弦瞪鸵笛沽τΧ苑绞皆谧晕姨嵘突孟虢峋至礁鑫壬洗在显著的性别差异,在自我提升和寻求帮助维度上存在显著的生源地差异,在降低期望和自责自怨两个维度上存在显著的学科差异。鸵笛沽υ酱螅笱П弦瞪饺菀撞捎孟ǖ挠Χ苑绞剑烁窭嘈在就业压力和应对方式之间起着重要的调节作用。关键词:大学毕业生就业压力人格类型应对方式异。自责自怨、幻想结局。
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目录把浴研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南鬃凼觥压力及相关理论概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯就业压力的界定和测量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..应对方式及其测量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人格及其测量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.就业压力、应对方式与人格的关系研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.当前研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯恳唬捍笱П弦瞪鸵笛沽τΧ苑绞轿示淼谋嘀啤初测问卷的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯正式问卷的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..问卷的信效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯咳捍笱П弦瞪鸵笛沽Α⒂Χ苑绞较肿吹鞑椤研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯咳捍