文档介绍：第十二课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期：
统一的多民族国家的建立和巩固
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1
掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面
采取的巩固统一的措施。
2
理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。
3
理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。
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16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面?
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主父，朕今日听闻梁王出行都与朕无异了，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师，长此下去，必影响国体，朕欲除此祸患，不知主父可有高见？
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一 “推恩令”的实施
1 背景：诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里。
2 提出者：主父偃
3 具体措施 汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
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假如一个诸侯王的封地有下图那么大，他有4个儿子。根据推恩令，他的封地变成多大了呢？
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推恩令后的诸侯王封地
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诸侯国
嫡长子
长子
次子
儿子
儿子
儿子
儿子
儿子
儿子
儿子
中央统辖
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一 “推恩令”的实施
4 结果
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；诸侯王从此一蹶不振。
加强了中央对地方的控制。
5 刺史制度
全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。
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董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？
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