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《詹天佑与京张铁路》教案.docx

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《詹天佑与京张铁路》教案.docx

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文档介绍

文档介绍:《詹天佑与京张铁路》教案
  《詹天佑与京张铁路》教案
  一、教学目标
  1、学****詹天佑强烈的民族自尊心和不畏艰辛、知难而上的可贵品质。
  2、学****本文通过集中记叙一件事来表现人物形象的写作方法。
  二、教学重点、难点
  重点:通过分析詹天佑修筑京张铁路一事,学****詹天佑强烈的民族自尊心和
  不畏艰辛、知难而上的可贵品质。
  难点:文中写外国人的反应,对表现詹天佑的品质有什么作用。
  三、教学过程:
  一、导入
  今年的十月一日,我们迎来了祖国的55华诞。55年前,中华人民共和国宣告成立,开创了中国历史新纪元。55年来,我们的国家走过了光辉的历程。在这短短的55年中,我们国家涌现了许多伟大的人物,也发生了一些震惊世界的事,在你的心目中,哪些人或事给你留下了深刻的印象呢?(学生自由发言)
  大家刚才谈了很多心目中伟大的人物,老师想告诉大家,20世纪初,中华大地上也有一件震惊全世界的事,我们中国人自己设计、修筑了第一条铁路——京张铁路,詹天佑,这个名字,从那刻起,载入了史册。虽然他离我们的年代比较久远,但每一个中国人都不应该忘记他,这是值得我们深深怀念的名字,今天,我们将走近詹天佑,认识詹天佑。
  投影显示“詹天佑”,这就是令人景仰的詹天佑,师简要介绍他的生平事迹。
  这段简短的介绍并不能足以说明詹天佑崇高的品质、伟大的人格。那么,就让我们通过学****课文《詹天佑与京张铁路》,从字里行间与詹天佑进行零距离的接触,充分领略他的风采吧!
  二、整体感知,研读课文
  (一)、师:现在,请同学们齐读全文,思考:课文记叙了一件什么事?(詹天佑主持修筑京张铁路)
  (二)、那么,詹天佑是在怎样的情况下受命修筑京张铁路的呢?
  问:英人俄人相持不下,为什么要争夺铁路修筑权呢?
  1、学生回答,师补充。
  2、声明发表后,外国舆论是如何看待这件事的?“中国安得有建筑此路之人才!”什么意思呢?从中可以看出外国人对中国是怎样的态度?(藐视中国、嘲笑中国没有人才)他们料定中国人是不能完成这项工程的,最后还是会向他们妥协的。
  3、在这种情况下,詹天佑走马上任了,可以说,詹天佑是受命于“危难之际”(投影显示:受命于“危难之际”)
  4、我们可以想象,当时有多少双眼睛在关注着!这项工程的成败关系到我们国家、我们民族的声誉,外国人等着看好戏,国人怀着殷切的希望翘首以待,因此,詹天佑肩上责任重大,他只许成功,不许失败。
  5、面对外国人的嘲笑,面对昏庸***的清政府,面对国内如此的状况,那么,到底是什么原因使詹天佑接受了这项任务呢?是什么力量驱使着他接受这项艰巨的任务呢?
  (三)、詹天佑主持修筑京张铁路,遇到了哪些困难呢?艰难程度如何?
  1、请南面同学读第三节,用文中的话来回答。
  
  投影显示:山岭重叠居庸关、八达岭等天险越岭穿山穿山之隧道,全线凡四较诸在平地建筑,艰难奚啻万倍!   (四)、詹天佑是如何出色完成任务的呢?
  这是一种怎样的精神呢?板书:知难而上不畏艰辛
  1、到底怎样努力做事,课文中并没有作详细地描述,但我想,同学们一定很想知道詹天佑在主持修筑京张铁路过程的种种经历,对吗?课前老师请大家搜集有关资料,现在请同学们来介绍一下。
  学生1