文档介绍：汝州市文明单位建设工作档案材料（七）
目 录
1、汝州市五中读书活动实施方案……………………………1
2、汝州市五中教师必读书目…………………………………5
3、汝州市五中学生必读书目目录……………………………８
4、读书活动考核细则及奖励办法……………………………１0
5、读书活动心得体会（一)………………………………1３
6、读书活动心得体会（二)………………………………1５
7、学校读书活动总结………………………………………1７
8、汝州市五中2014—2015学年上期作文竞赛
获奖名单…………………………………………………20
9、汝州市五中举行“幸福就在身边”作文大赛…………21
汝州市五中读书活动实施方案
为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化。引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。特制定本实施方案.
一、活动主题：养成习惯,积淀生命
二、活动目标
1、在校园内营造 “多读书、读好书、好读书” 良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和学习手段.
2、积极倡导“我与好书同行"的阅读文化，努力提高学生“自主阅读、学会阅读、读为所用"的阅读品质。
3、通过开展读书活动，引导师生和家长主动与“名流”对话，学会用现代文明理念来规划、经营自己的人生。
三、活动对象：学校全体师生
四、活动时间：2014年3月至2014年12月
五．具体措施
（一)、加强组织:为提高活动的针对性和实效性,学校成立“汝州市五中读书活动指导小组”，定期召开专题会议，同时负责本次活动的计划、落实、指导、检查、：
组长：李英敏    副组长：李龙继 张旭峰 郝焕然
组员：班主任 语文教师 各班级学生代表一名
（二）、宣传发动:（2014年3月）
（1）突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的横幅、警示语、口号、彩旗等。
（2）向全校师生发起 “书香校园”活动，深入推动“书香校园"在我校的广泛应用。
（3）加强学校图书室、阅览角等场所的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。同时制订相关表格,建立“班级图书角”、进行班级学生代表的培训，明确本次活动的相关要求。
（4），开展相关学生签名、向学生分发第一批推荐书籍、校领导动员等专题内容。
（三)、开展丰富多彩的读书评比活动
1、开展“班级图书角”建设和评比活动(2014年4——7月）
各班班主任和语文教师(以语文教师为主）相互配合,协作建设好自己班级的图书角，开展“捐一本书，献一份爱”,围绕相关阅读主题充实书柜，建立、健全相关班级阅读制度，统一阅读时间，开辟阅读指导专栏，建立学生读书档案，同时做好资料的收集和整理工作，注重学生边读边记、会读会写的能力。并以“图书角”的建设来充实班级文化，政教处、教导处等处室要制定相关的评比细则，以此来促进活动定期、有效、常态化地进行。
2、鼓励学生养成读书的良好习惯（2014年8月至2014年12月）
为了拓宽学生视野，增长知识面，培养学生读名著、赏美文、重积累的良好读书习惯，鼓励学生每天利用早晨自主学习时间自觉诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。要求各年级学生在课外阅读中积累经典美文，利用摘抄本、周记、读书笔记等形式摘抄或者制作剪报并进行评点，最后能够背诵部分经典美文,积累语言材料，提高文化底蕴。教导处把这项活动纳入语文学科的常规作业，进行不定期检查.
3、认真开展教师读书活动（2014年10月至2014年12月）
在教师中开展“四个一”活动。即:每学期至少选读一本教育类通识书籍、精读一本本学科教育教学理论专著、精读一种教育教学杂志、精心写好一篇有质量的读书心得,并由教导处、教研组组织进行评选,同时按《汝州市五中教科研制度》中的相关要求进行考核和验收。
4、组织开展学生征文比赛(2013年12月底）
举行一次全校性的学生读书征文比赛，教导处组织有关教师进行学生优秀作文的筛选、评比、展示等活动，并通过适当奖励的形式，鼓励学生利用假期多读书、读好书，并选出优秀作品参加市读书征文比赛.
5、组织开展汝州市五中第二届读书节活动（2014年12月）
活动主题: “沐浴书香，润泽人生”.读书活动指导小组商量策划读书节活动,利用升旗仪式