文档介绍：书香家庭读书计划
书香家庭读书计划范文（一）
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围，学校研究决定 开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动，通过“亲子共读”的形式广泛开展 家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。
一、 评比范围：全校学生及家庭
二、 评比标准及办法
（一） “书香少年”评比条件
爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有自觉利 用课外时间展开阅读、自主读书等良好的****惯。
有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。
能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著，读书时能够就自己 所读的书目认真做好读书摘记、善于积累，也能撰写读后感，或有较高水平的博 客空间，有一定阅读成果。
积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动，在活动中 表现优秀，能在全班起模范带头作用。
读书量大，能在全班的读书活动中起到模范带头作用；
（二） “书香家庭”评选条件
书香家庭评比标准
项目内容标准及形式备注
读书环境
1、读书的地方：家中有书房或者读书角（有书桌、书柜或书架，台灯或其它 照明适合读书。）有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或 相应读书成果
2、读的内容：适合学生阅读的人文类、科普类书籍，藏书量不少于20册。 最好有订1-2种报刊。自制读书统计目录（含作者、出版社）
读书活动
1、 家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书****惯 学生能坚持做读书笔记、或写读书心得，有读书的成果积累。家长能提供自己的 读书笔记或报告更佳。
2、 经常进行亲子共读，每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的 读书笔记以及交流读书体会，或者开展家庭读书交流会等活动，或者节假日带孩 子看书购书。提供一份''家庭读书故事”
成效显著
1、 家庭成员读有所获，尤其对孩子品德修养、教育成长等方面有较好的影响。 家庭自评结合学校老师和同学的评价
2、 能学以致用，积极参与课内外活动，口头表达、写作能力有所提高。任课 教师评价
3****作能力有所提高，孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读 书竞赛中获奖。（含在我校校刊上发表或在学校网站上发表）复印相关资料
三、活动阶段：20**年*月*日一一*月*日，为活动筹备和开展阶段，家长、 学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。X月上旬为申报评比表彰阶段。 采取班级推荐和公开评比相结合的方式，被评为"书香家庭"者，学校张榜表彰, 校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。
四、推荐方式：
⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的 个人、家庭踊跃报名。
⑵各班自评产生5名班级书香少年，2个班级书香家庭，并申报参加校级评选。
⑶学校在此基础上评选出校级"书香少年”、"书香家庭”，并予表彰。获奖 名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。
五、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：
“书香少年”、“书香家庭”申请表，并提交相应的书面材料一份（可附各种 证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔 记、读书摘录本，家长或学生个人读书读后感等），材料越具体详细越好。
书香家庭读书计划范文（二）