文档介绍：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试试题及答案招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 《中华人民共和国教师法》考试试题及答案【教师业务考试参考】一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中;选出一个正确的答案;并将其代码填入题干后的括号内。) “国家实行教师资格制度”的文件是( D) A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 ( B) A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 ( A) A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 “现代教育”的代言人是( B) A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克“现代教育学之父”赫尔巴特 ( A) A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 “课程评价之父”的教育家是( C) A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 ;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( A) A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则 、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为(D)。A实验法 B讲解法C讨论法 D演示法 :实现人的全面发展的惟一方法是( C) A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向 10 .教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( B) A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 11 .把课程分为必修课程和选修课程的依据是( C) A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 12 .下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( A) A评定学生学业成绩;一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说;题的数量多、便于给小分的;用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时;不能把等级制换算成一定的分数 13 .下列关于复式教学叙述正确的是( C) A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14 .下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( D) A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配 D教学方法是教学策略的具体化 15 .学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( A) A各学科教学 B政治课 C班主任工作 D共青团活动 16 .道德教育的认知模式理论的提出者是( B) A科尔伯格 B皮亚杰 C麦克费尔 D班杜拉 17 .中国最早采用班级授课制始于 1862 年