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2013数模校内赛C题评讲.ppt

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文档介绍

文档介绍:2013数模校内赛C题评讲
肖剑
1
题目要求
分析附件有关资料并结合你自己的经历和生活观察,考虑各项教育、督导、激励措施对居民家庭垃圾减量分类结果的影响,构建量化模型描述深圳天景花园、阳光家园垃圾减量分类过程,模型应能以量化参数描述社会因素(如各项教育、督导、激励措施等)以及个体因素(如家庭收入水平、家庭结构、户籍类型、生活习惯等),并在后续的进一步研究过程中通过调整相关参数来修正模型;
基于你构建的减量分类模型,试分析试点小区四类垃圾组分本身的数量存在什么样的相关性?各项激励措施与减量分类效果存在什么相关性?原因是什么?
2
根据你构建减量分类模型的研究结果,你认为在深圳现有垃圾减量分类督导过程中,目前统计的基础数据分项及颗粒度是否足够?应该在哪些数据的获取中投放更多的成本和精力?在减量分类模式大面积推广时,如何设置少量抽样数据来检测一定区域内减量分类工作的效果?
4 基于你构建的减量分类模型,指出深圳未来5年推进减量分类工作关键措施,并预测措施实施的最好与最坏结果。
3
选题情况
共有100个队左右选做此题,约占全部队数的50%.
背景:容易理解+文献较多+现成论文。
淘汰标准:无方案型;应付型;格式差型;无竞争力型。
方法:较为固定。
论文差异:不大,较难区分。
4
审题(问题1)
1建立垃圾减量分类模型
模型: 层次分析法;TOPSIS评价;关联矩阵法;
古林法(权重);多元回归分析法;类传染病模型
思路:定量+定性;评价模型+题目数据;总体评价(要有小区的具体结果)
误区:题目数据无关?
5
审题(问题2)
2 垃圾减量分类相关性分析
模型:pearson相关系数; SPS

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