文档介绍：创建文明学校工作总结:
创建文明学校工作总结
我校创办于1995年,地处316国道旁占地面积70亩多校舍建筑面积10743平方米。是一所有教职工147人学生2300人24个教学班的初级中学。整个校园建设高起点高规格。十年来学校积极贯彻党的教育方针落实科教兴国战略全面实施素质教育与时俱进开拓创新办学规模不断扩大办学条件日臻完善教育教学质量逐年提高。尤其是近两年来成绩突出得到社会各界的一致好评。20__年2月被中共随州市委员会、随州市人民政府授予“文明单位”；20__年2月被共青团曾都区委员会授予“青年文明号”称号；20__年被共青团曾都区委员会授予“青年示范岗”称号；20__年3月被曾都区教育局授予“教科研先进单位”；20__年9月被厉山镇人民政府授予“红旗单位”。另外__镇三中被湖北省教育委员会授为随州市职业技术学院合格教育实验基地。
创建“文明学校”是全面贯彻党的教育方针坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。几年来我校把创建“文明学校”活动作为发展规划的一项重要内容积极坚持开展创建活动牢固树立育人为本的思想始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”。进一步优化育人环境提高教育教学质量和学校文明水准并取得显著成绩。现总结如下：
一、高度重视领导班子建设不断提高学校管理水平。
办好一所学校领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范廉政勤政加强学习成为管理行家和学科带头人。牢固树立“有为才能有位有位必须有为无功便是过”的思想。我们始终重视加强领导班子建设。
一是认真把好处室领导的提拔关处室正副主任都是经层层反复考核选出的事业心、责任心强有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。有的是经竞争上岗选拔出来的。
二是健全学校领导班子队伍。鉴于学校办学规模的不断扩大管理难度不断加大的实际我们配齐配足了学校中层干部建立了以校长为核心两位副校长分管下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行层级式管理办法一级对一级负责分工明确各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面重视抓好思想政治教育工作讲政治讲学习讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。还开展领导班子成员“七个一”活动（即深入一个班级联系一个教研组帮带一名青年教师转变一名“后进生”完成一万字读书笔记发表一篇教育管理论文提出一项专题教改研究）。可以这样评价我校领导班子结构合理管理能力强工作导向正确有凝聚力各项工作卓有成效。
二、自觉推行校务公开制度强化学校民主管理。
加强学校民主管理重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设强化民主意识实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议当场反馈。
积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项除党和国家规定的保密事项以外都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理（收费及社会捐赠）、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白给教师一个明白。
三、始终坚持德育为首不断促进学生身心健康。
学校精神文明建设要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容以基础道德和行为规范养成教育为基础以“学会做人”为前提以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托以“文明班级”评比为载体以师德教育为导向以德育科研为第一生产力以“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼小处着手近一点、实一点、小一点”注重过程管理努力做到全员育人全程育人提高德育工作针对性和实效性具体做法：
（一）抓好师德师风建设提高育人水平。
“高尚的师德是立校之根本”办学以来学校坚持加强和改进思想政治工作把提高教师职业道德水平摆在重要位置倡导“正己、敬业、爱生、奉献”树立“学校无小事事事关教育；教师无小节处处是楷模”的师德意识。
①组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中
小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论结合实际撰写学习心得体会真正提高思想认识。
②实施全方位德育工作制度。学校采取校长值周、行政值日年级教师值日制度负责全校教育教学管理检查工作增强每位教职