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上传人:xxj16588 2016/6/7 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:学校业务考核管理制度根据本校的实际情况, 结合部分教师的建议, 以提高教师工作积极性为出发点, 对本学期教师任课及班主任工作考评作如下积分: 一、教师考绩计算的考评内容: 1、常规检查积分( 作业、教案、成长册、政治、业务笔记、听课笔记) 2 、课堂教学积分(以校、组为单位的课堂评价得分) 3、考试名次积分( 所任教科目在考试中排列名次得分) 4 、班级名次积分(班主任所任班级名次得分) 5 、人数积分(所任班级人数于全区校最多人数之比得分) 二、计算方法: 1、教师考绩=常规 20%+ 课堂教学 10%+ 考试名次积分 70% 班主任个人考绩= 常规 20%+ 课堂教学 10%+ 考试名次积分 70%+ 班级名次 10% 2 、班主任班级考绩= 个人名次 20%+ 班级常规 20%+ 班级名次 50%+ 班人数/ 极最多人数 10% 三、奖励办法: 1 、依据成绩积分推荐县、镇级模范; 2 、依照镇中心校精神兑现绩效考核; 3 、区校筹集资金奖励优秀教师。学校考勤管理制度为严肃校纪,规范教职工考勤管理,树立良好的校风、校貌, 进一步稳定学校的教学秩序, 确保教育教学工作顺利完成, 根据《中小学教职工管理条例》等文件精神, 结合我校实际,制定教职工考勤制度。一、除法定节假日外, 均为教职工工作时间。根据有关规定,在节假日、寒暑假进行的政治、业务学****进修、培训及正常的社会活动也作为教职工工作时间。二、全体教师按照学校规定的作息时间实行指纹签到、签退制度,具体考勤情况每周进行公示,学期末进行总结; 三、工作日内不提倡请假, 如确需请假的要写出请假条, 三天之内由校长审批, 一月之内到镇中心校审批( 附相关证明), 一个月以上到市教体局审批( 附相关证明), 请假结束要及时销假; 四、婚、丧事假,本人享有 7 天,直系亲属享有 3天, 进修学****可享有假期, 女教师生产享有 90 天产假( 计内); 五、考勤津贴: 如出满勤者, 不罚不奖, 如迟到、早退、缺勤者按标准扣除津贴: 事假 20元/天, 病假( 须有医院证明) 10元/ 天,迟到、早退 2元/ 次,旷工 40元/ 天,特殊时期另定特殊考勤制度; 六、学期末对每个人的考勤情况进行汇总, 从绩效工资中进行津贴兑现学校德育工作制度一、领导小组: 组长:郭海现副组长:程美芬张广庆岳新亮成员:郭明朝各班主任二、德育工作目标 1、加强德育研究,提升德育科研水平和管理水平; 2、大面积开展心理健康教育, 提升学生心理健康水平; 3 、发挥主渠道作用,引导学生体验做人的道理; 4 、坚强师德建设,造就高素质的德育队伍; 5 、广泛开展社会实践活动,培养学生创新精神和实践能力; 6 、加强法制教育,提高学校依法治教水平和学生防御侵害能力。三、德育工作制度 1 、成立由校长任组长,学校党政工团负责人参加的学校德育工作领导小组, 做到教书育人、管理育人、服务育人的宗旨,德育工作全员化。 2 、以“个个是人才,人人能成才”为育人理念,培养良好的校风、教风和学风。 3 、班主任是班级德育工作直接责任人,承担管理教育学生的全部责任, 切实注重对学生道德情操, 心理品质和行为****惯的教育,认真做好学生的德育评估工作。 4、课堂教学必须坚持“三点”( 德育点、知识点、技能点) 统一的原则, 教师备课时要有育人意识, 教案要有育人要求,授课时要找准育人角度,辅导差生要抓育人契机,评课要评育人效果。 5 、坚持面向全体的原则,认真作好差生的帮教转化工作, 全校教师在每期开学初都要确定好帮教对象, 制定和落实帮教措施,填写好“帮教学生登记表”。 6 、坚持周一升旗和国旗下的讲话,加强对学生的爱国主义教育,“两史一情”教育和热爱农村、热爱家乡的教育。 7 、成立家长委员会,加强与社会各界联系工作,组成学校、家庭、社会“三结合”教育网络,形成德育合力。班级日常管理细则为了使我校形成一个良好的教学氛围, 为了关注学生在校生活质量, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学****积极性,使我校的班级建设、学校管理更上一个新台阶,现制定班级管理细则,作为班主任考核的基本依据。班级工作量化评估考核包括:清洁区卫生、班级卫生、自行车摆放情况、课间操、班级纪律、板报( 包括教室文化氛围)、校园之声投稿、对学校布置任务完成情况。评比结果一周一公布,一月一总结。一、卫生情况: 包括清洁区卫生( 10分) 和教室卫生(10 分) 1 、清洁区卫生要求清洁区干净整洁无废纸杂物,并做好全天卫生保持工作。 2 、教室卫生要求地面打扫干净,课桌凳摆放整齐,卫生工具摆放整齐。 3 、发现清洁区、教室有废纸杂物的扣 1 分,本班学生乱扔废纸杂物被检查者查到一人次扣 1 分。 4 、本班学生能主动捡废纸杂物被检查者发现的一人次加1 分。二、自行车摆放