文档介绍：姓名：________ 小组：________ 评级：_______ 家长签字
1、会写“盘、柔”等6个生字，认识本课“淘、洼“等7个生字，理解课文中出现的词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。体会月色下的美好意境。在读中感受月光下的美丽景象，体会我与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。
3、调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。培养学生细心体察生活细节的能力。
使用说明学法指导：认真读课文，画出带生字的词语多读几遍，借助工具书理解词语，再有感情的读课文。利用课前预****的时间完成预****案当中的练****初步获得对课文内容的理解。在课堂上通过“一对一”、“小组讨论”等形式，从课文中勾画出重点的词、句，体会文章所表达的思想感情，完成探究案当中的问题，达到对课文内容的深入理解。在学完本课内容后完成训练案内容，巩固本课所学知识点。
教材助读：
文题剖析：“走月亮”是我国南方一些地区的****俗。常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏谓之“走月亮”。 “走月亮”不同于在月亮下赶路，也不是满怀心事的走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“月亮”的说法充满了诗意.
作者介绍：吴然：生于1945年，云南宣威人。中国作家协会会员，曾任春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》《一碗水》《我的小马》（台湾版）《小鸟在歌唱》《天使的花房》等10多部。作品选入上百种选本，其中《抢春水》《民族小学》《新年礼物》《珍珠泉》《杨梅会》等篇曾被编入九年义务教育小学语文教科书。
预****自测： 评级
一、看拼音，写汉字。
yuè pán róu hé qiān shǒu fēng sú
( ) （ ） （ ） ( )
xiǎo tú yín tǎn táo qì dào suì
( ) （ ） （ ） ( )
二、给划线的字标上正确的读音。
水洼 （ ） 浇灌 （ ）蚕豆（ ） 稻穗 （ ） 闪烁（ ） 沟水汩汩 （ ） 泼刺一声（ ）
三、按课文内容填空。
1、 溪水，流着 的香味，流着 。
，夜鸟 翅膀，鱼儿 水面，泼刺一声，银光一闪……从果园那边， 果子的甜香。
3、阿妈 手拉着我，我 阿妈身上的气息。 走过 的溪岸，走过 ；走过 的果园，走过 和菜地……
学贵于疑
我的问题：把你在预****过程中不能解决的问题，和自己的疑问写下来，等待和同学、老师探究。
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