文档介绍：生活与数学
复习引入
探究新知
口算乘法
人教新课标三年级数学下册
学习目标
经历探索口算方法的过程，使同学们学会口算整十数乘两位数、三位数的口算，并能够正确地进行口算。
记
忆
宝
库
十个十是（）。
十个一百是（）。
十个三百是（）。
250是（）个百（）个十。
十个450是（）。
记
忆
宝
库
10×10=
30×2 =
12×3 =
40×3=
35×2 =
3×50 =
口算：
自学提示：认真看课本58页，看图看虚线左边的文字：
可以解决什么问题？用什么方法？为什么用乘法？
重点看计算过程思考：一个整十、整百数乘10应该这么计算？
我平均每天要送60封信。s
邮递员工作10天
要送多少封信？
十个六十是六百。
60×10=
600
一个整数乘10，只要在这个数的末尾加一个0
自学提示（二）：
看图看文字：
340×10= 230×10=
100×10= 200×10=
540×10= 500×10=
自学提示（二）：
看图看文字：工作30天，应怎样列式？为什么？
重点看计算的过程思考：
几十乘整十整百数应该怎样计算？
你还会其他的方法吗？
我平均每天要送60封信。
邮递员工作10天
要送多少份报纸？
要送多少封信？
60×30=
1800
邮递员工作30天
要送多少封信？
60
3
× = 180
0
0
也可以这样算：
6×3＝18，
再在18的后面添2个0。
600×3＝
70×90＝
6300
1800
300×3＝
80×40＝
40×40＝
23×20＝
小兔子回家。
1600
460
900
3200