文档介绍：我们对香港问题的基本立场
　　姜堰二中王志强
　　教学目的
　　1、通过阅读，体会邓小平同志在外交工作中，在大是大非中的所表现出的高度的政治责任感，深遽的政治洞察力、高超的政治艺术和内含丰富的外交语言，从中汲取智慧，增长才干。
　　2、学****领袖的高超的语言艺术，探讨语言的深层含义。
　　3、在研究探讨阅读基础上，进一步尝试说写训练，形成说写技能，进而培养交际意识。
　　教学设想
　　教学时数：一课时。
　　教学步骤
　　一、导入新课。
　　1997年7月1日香港回归祖国的那个动人的夜晚，凝视着电视中那激动人心的场面，你感受到了什么？
　　学生回答问题，畅谈感受。
　　二、介绍背景
　　中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当的时机通过谈判解决这一问题。
　　中英两国政府关于解决香港问题的谈判：第一阶段：1982年9月英国首相撒切尔夫人访华至1983年6月，双方主要就原则和程序问题进行会谈。第二阶段：1983年7月至1984年9月，两国政府代表团就具体实质性问题进行了22轮会谈。
　　注：英国政府强迫清政府缔结的三个不平等条约：《北京条约》（永久割让九龙半岛尖端）、《展拓香港界址专条》（强行租界“新界”）、《南京条约》（永久割让香港岛）。
　　三、解析标题
　　中心话题：对香港这一历史问题的根本态度。根据标题信息，文章的主要内容也是我们要弄清楚的是__________、____________。
　　四、领会内容
　　1、香港问题主要包括哪几方面？
　　2、对这三个问题，中方基本