文档介绍：姓名学号专业及班级指导老师评阅成绩表学****与工作态度( 30% ) 选题的价值与意义( 10% ) 文献综述( 10% ) 研究水平与设计能力( 20% ) 课程设计文档撰写质量( 20% ) 应用创新价值( 10% ) 总分指导老师签名: 年月日课程设计答辩记录及评价表学生讲述情况教师主要提问记录学生回答问题情况答辩评分评分项目分值评价参考标准评分总分优良中及格差选题的价值与意义 1098764 文献综述 1098764 研究水平与设计能力 20 19 17 15 13 10 课程设计说明书(论文)撰写质量 20 19 17 15 13 10 学术水平与创新 1098764 答辩效果 30 28 25 22 19 15 是否同意论文(设计)通过答辩□同意□不同意答辩小组成员签名答辩小组组长签名: 年月日课程设计成绩评定表成绩汇总评分项目评分比例分数课程设计总分指导老师评分 50% 答辩小组评分 50% 课程设计题目:校园网网络建设方案作者姓名: 班级: 学号: 指导教师: 日期: 201 2年3月6日作者签名: 封面校园网网络组建与配置实践摘要校园网网络组建与配置实践摘要目前, 随着我国教育改革的不断深入,教育事业整体的发展带动了校园信息化的不断深入和推进, 校园网建设出现新一轮的高峰,并且对成本与性能及安全提出了更高的要求。本文从实际情况出发, 经过多方查阅, 决定采用核心冗余方案,两台核心交换机互为备份, 当其中任何一台发生故障时,另外一台可以自动、无缝地接管它的工作,从而提高网络运行的稳定性。为了网络的优化,选择三层交换技术的网络架构。根据部门需求划分虚拟局域网 VLAN ,控制广播范围,抑制广播风暴, 提高了局域网的整体性能和安全性。对于路由设计,通过 OSPF 协议实现路由器之间相互通信。为了提高网络的安全性,采用访问控制列表 ACL 。为了 IP地址的兼容性,采取双协议栈的 IPv4-IPv6 过渡方案。另外本方案还使用了 NAPT 地址转换, 以此来达到节约公网地址的目的。关键词:核心冗余; VLAN ; OSPF ; IPv4-IPv6 过渡方案; ACL ; NAPT 目录 1 引言--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 课题背景--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 需求现状--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 2 需求分析---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 3 拓扑及 IP 和路由规划----------------------------------------------------------------------------------------------- 2 拓扑设计及描述------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 IP和 VLAN 设计------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 路由设计----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 4 安全设计---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 防火墙---------------------------