文档介绍：科学发展观:指导发展的世界观和方法论中国教育干部培训网-> 中小学校长培训平台作者标题关键字编号: 密码: 当代社会与教育| 当代教育理论| 课程与教学改革| 学校管理| 学校成本效益分析比较教育| 学校诊断咨询|学校心理| 教育评价| 现代教育技术教育科研| 综合管理实践|校园安全| 领导科学与艺术| 文化艺术公文写作| 教育法规与政策| 中小学德育| 素质教育| 公共管理科学发展观: 指导发展的世界观和方法论发布时间: 2007-07-11 10:03:16 作者:蒋国海来源:光明日报科学发展观是我们党根据马克思主义的基本立场、观点和方法,深刻总结国内外经济社会发展的经验教训, 吸收人类文明进步的新成果, 站在历史和时代的新高度, 提出的关于发展的总体看法和根本观点。党的十六届五中全会明确指出:“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”我们坚持以科学发展观统领经济社会发展全局, 把科学发展观贯彻落实到社会发展的各个方面和整个过程, 就必须从世界观和方法论的高度, 深刻理解科学发展观的精神实质。科学发展观体现了马克思主义的基本立场、观点和方法马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器, 也是指导我们发展的世界观和方法论基础。科学发展观坚持马克思主义的基本原理, 站在历史和时代的高度, 进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题, 用新的思想和观点深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,进一步丰富了马克思主义关于发展的理论, 是与时俱进的马克思主义发展观,是新时期我们党指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观体现了马克思主义的基本立场和观点。科学发展观强调以人为本, 把人民群众作为推动发展的主体和基本力量, 同时把满足人民群众不断增长的物质文化需要作为发展的根本出发点和落脚点, 这体现了历史唯物主义关于人民群众历史主体地位、人民群众是历史创造者的思想, 体现了我们党立党为公、执政为民的性质和宗旨。科学发展观强调全面发展和协调发展, 全面推进经济建设、政治建设、文化建设和统筹国内发展和对外开放, 体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原则。科学发展观强调可持续发展, 促进人与自然的和谐相处, 实现经济发展与资源、人口、环境相协调, 体现了一种具有时代特征的科学自然观。科学发展观体现了马克思主义的方法论原理。科学发展观的基本要求是统筹兼顾, 这是辩证唯物主义的思想方法在发展问题上的运用。落实到发展的实践中,就是要坚持“五个统筹”。“五个统筹”是我们党领导经济社会发展的基本政策取向和行动导向。真正做到“五个统筹”,其结果必然就是全面、协调、可持续发展, 就是经济发展和社会全面进步, 就是人与自然的和谐相处。因此可以说, 科学发展观集中体现了经济社会发展的基本途径和一般方法。我们党提出“五个统筹”, 实际上就是要解决我国经济社会生活中的五对矛盾。我们树立与落实科学发展观, 一定要高度重视和认识当前经济社会生活中的一系列矛盾, 并提出适当的解决办法。科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新马克思主义的理论发展具有与时俱进的特征。中国共产党把马克思主义社会发展理论与中国社会主义建设实践结合起来, 形成了中国化的马克思主义发展观。科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想关于