文档介绍：关于电表读数方法的探讨
指针刻度式电表的读数是个比较混乱和模糊的问题，许多老师和学生都由于没有一个统一的读数方法而无所适从。笔者认为，无论从老师的教还是从学生的学两个角度中在任何一个，都有必要给该问题一个明确的答案。下面笔者根据多年的教学实践谈一点自己粗浅的看法。
首先介绍常见教辅资料上所给的读数方法。一种是二分法估读。图1所示为0— 量程的电流表刻度示意图，,二分法就是针对这种“2”类型精确度读数问题提出的，所谓二分就是把刻度上每1最小等分再2等分（每一等分就是“1”对应于）,用该法读出的指针在a、b、、, » 现在我们来分析这三个读数：，因为指针“正好”指在两条刻度线的正中间；为了保持有效数字的位数相同，所以a处估读一个0,而c处则不能估读。还有一点需要注意，就是指针靠近哪条线就读哪条线（包括估读时自行“认定”的中间线），没有其它的位置，这就是所谓“二分法”的思想，显然，这种有时估读有时不估读且精确度不够高的二分法是欠科学的，也不利于学生接收。另一种是五分法估读。图2 所示为0—15V量程的电压表刻度示意图，最小等分再5等分，所以指针在a、b、、、。
这里除了和“二分法”存在同样的问题外，位置b的读数很难令人信服。比如指针客观上就是在两条刻度线的正中间，,这种方法只能“逼着”读者读出自
有没有更科学准确简洁且更具普适性的读数方法呢？我们知道螺旋测微器是比较精
密的测量长度的仪器，其读数的毫米千分位是用最贴近生活的十分法估读的。（）乘以最小分度（精确度） mm=。比如学生最常用的毫米刻度尺，也是用十分法估读，比（）乘以精确度1mm即 =。这种一致的思想方法同样可以运用的电表的读数当中，即无论那种情况都用最自然最常用的十分法估读，用估读数乘以精确度作为估读值即可。读数时一般可先由一般位置的读数确定有效数字的位数，如图1中的b位置读数为
（ + ） A=,,位置a处的读数（7 + ）V=,自然地位置c ，
可见这种十分法估读有以下几个优点：，又可以免去“非2即3或非1即0”等人为造成的读数不准确的尴尬；，和其它仪器的读数一脉相承，体现了思想方法的内在统一，避免了二分法和五分法的机械性；，最贴近生活，学生最容易掌握。基于这几点，笔者认为“十分法估读”应该作为指针刻度式电表读数的最为科学的方法。
指针刻度式电表的读数是个比较混乱和模糊的问题，许多