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镇驻村工作总结2021驻村年度个人工作总结.doc

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文档介绍:镇驻村工作总结2021驻村年度个人工作总结
镇驻村工作总结
某某镇驻村干部工作总结
去年初郊区工委“双下乡”驻村工作组按照郊区工委提出的“三结合一目标”管理法(即科技事业人员与行政管理人员相结合科技项目与行政措施相结合科技成果与农村经济效益相结合“一目标”即年农民人均纯收入增长作为考核管理的主要指标)认真开展了各项工作。镇党委认真组织驻村干部学****了中央1号、省委1号文件精神、全市城乡一体化建设会议精神等并对驻村干部的生活问题进行了合理的安排定期进行检查、随访结合党员冬训和四进五化活动抓各村的项目工作。自20__年2月28日郊区工委会议后镇党委及时对驻村干部下村情况进行了认真的调查研究并通过各村结合春耕生产的开展认真落实“干部双下乡”工作并就干部的下村及管理方面提出了一些具体要求。3月2日、4日镇党委分别召开了全镇的经济工作会议并在大会上签订了党政目标责任书和经济目标责任书进一步安排了“干部双下乡”工作。4日又召开了驻村干部会议就“干部双下乡”工作的管理给各村党支部进行了系统的安排。3月7日、8日对七个村干部下村情况进行了信息反馈和随访工作。
一、基本工作情况
经过一年的驻村工作驻村干部主要切实抓好包括党支部建设在内的农村全面工作。具体侧重落实好了以下五方面的工作:
一是宣传贯彻好了“三农”政策让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到农村让农民充分享受到政策给他们带来的“实惠”。深入开展各项为农服务工作举办了不同类型的培训班七期参加人次1200余人次。配合村两委班子开展了扎实有效的农技服务群众反映较好通过规范的管理驻村干部走访群众宣传致富信息指导农户正确使用种植技术与农民群众结下了深厚的感情。
二是确定实施好了全村发展思路和规划帮助村民走上正确、良性发展的轨道。结合先进行教育活动的开展12月17日镇党委召开由郊区工委下派驻村干部、镇联系村干部以及各村党支部书记参加的专题会议安排部署先进性教育活动相关工作并要求工委驻村干部配合、指导结合各自实际制定各村的“十一五”发展规划和明年的计划同时还要组织党员讨论规划初稿采纳合理化建议和意见。12月19日各村的“十一五”规划全部上报到镇上镇党政办公室先将各村的“十一五”规划初步把关再交由镇联系村领导进行修改又于12月24日将规划修改意见及时反馈回各村。目前各村修改后的“十一五”规划已经全部上报了镇党政办公室。
三是理顺村两委工作关系健全工作协商机制培养村级后备干部为村组干部发展本村经济起到了参谋和助手的作用。
四是多办实事好事对农民关注的、关联的、关心的问题都要积极主动地帮助落实以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。
五是积极协助各村党(总)支部认真开展第三批先进性教育活动。20__年12月6日第三批保持共产党员先进性教育活动开始后驻村干部将先进性教育的要求及村上的经济发展实际结合起来带着组织的厚望和嘱托开展工作。他们抽出时间再次系统地学****了保持共产党员先进性教育活动的资料及党在农村的路线、方针、政策按照中央和省委、市委的要求做到心中有数切实把握先进性教育的实质采取独特有效的措施和方法结合各村的实际和农民的特点进行工作通过引导使农民党员牢固树立党的观念党员的意识和组织纪律意识坚定理想信念自觉履行党员义务模范执行党的路线、方针、政策在建设社会主义新农村中发挥党员的先锋模范作用。通过了解党员的情况协助村党支部制定了先进性教育活动的具体要求和实施方案根据农村的实际情况较好的解决了出工和学****之间的矛盾保证了学****效果通过看、问、听等方式对党员的学****情况进行了指导并与村总支部书记及支委委员等相互商量制定完善了各项规章制度来保障学****效果先后制定了学****制度、考勤制度等安排了学****计划力争做到先进性教育规定动作不走样自选动作求创新的要求。
同时采取多种形式开展教育活动我根据村上文化层次参差不齐党员年龄不均衡的特点采取结对“一帮一”的方式将文化程度高的党员和文化层次低的党员搭配起来采取帮学、对学的办法把文化层次的差异变小老党员与新党员进行交流讨论提高认识将理论学****和轻松学****统一起来通过观看先进性教育电教片和请讲师团来宣讲使先进性教育开展的有声有色把抽象的学****变得轻松起来用优秀共产党员事迹来感染农民党员让农民党员感受到先进就在身边;先后观看了“永远的丰碑”、《用生命来践诺》、《山神》等电教片;在学****上重点学****了胡***总书记的重要讲话、党章和十六届五中全会精神着力提高党员素质通过我的讲解使抽象的教育变的生动;在学****方式上采取了集中学****个别辅导、集中讨论尤其是对年老、体弱、有病不能正常参加集中学****br/>的党员我采取送学、领学、帮学的方式在老党员田洪港家中因老人年级大且不识字耳朵背了只有特大声的说话才能听见身体有病常年卧床不起我带着先进性教育的材料来到老人的炕头做到老人身边大声给老人朗读先