文档介绍：清华大学工业工程系工业工程专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案一、本专业本科“卓越工程师教育培养计划”培养标准工业工程专业培养兼具工程技术与管理技能、具有国际视野与竞争力的复合型创新人才。致力于提高工业与服务系统效率,改善人们的工作与生活质量,推动国民经济与社会发展进步。工业工程专业人才应该具备如下13项基本专业素质: [1].数学、科学与工程知识的应用能力:对于工业工程专业而言,无论是物流工程、生产工程还是人因工程,都是以数学和科学为理论基础,对企业的产品开发、生产制造、信息处理以及顾客服务进行管理,是介于艺术与科学之间的创造性活动的综合专业。[2].实验设计与数据分析能力:对于复杂工业和服务系统的优化属于必备的基本技能。[3].集成系统开发能力(包括人、材料和信息的复杂系统):系统的思想是工业工程的核心思想。为了实现工业工程提高效率、降低成本、保证质量、促进安全的目标,就必须着眼于对整个系统的研究。[4].团队能力:对于工业工程专业学生来说,面对的实际问题往往是一些复杂的系统问题, 不可能单独凭借个人的力量来完成。而团队合作能力对于个人能力的充分发挥起着非常重要的作用。[5].识别、阐明、解决工业工程问题的能力:只有能够及时地发现问题,并且正确地阐述问题,才可能运用合理的方法来解决问题。[6].专业伦理与责任的能力:工程师在设计和制造产品时,并不一定只是单纯地追求自身利益的最大化,还应考虑社会效应,要有高度的社会责任感。[7].有效沟通能力:有效的沟通可以实现信息的准确传递,并建立组织内部良好的人际关系。一个团队不能有效地沟通,就不能很好地进行合作。[8].评估工程解决方案社会影响的能力:工程师的基本职责是把工程做好,而工程的最高目标应该致力于促进社会发展,改善人民生活。因此,在选择工程解决方案时,应该从长远的角度考虑到其社会影响。[9].终生学习的能力:对于工业工程专业而言,各种先进的企业生产技术层出不穷,为了能够紧跟时代的进步,终生学习的能力是必不可少的。[10].了解当代问题的能力:作为工程技术人员,应该紧跟社会发展的脚步,关注时代发展的重大议题,同时关注工业工程领域的前沿科学与先进经验,从而在本领域内保持领先地位。[11].使用工业工程技巧与工具的能力:随着工业工程理论在不同企业的应用和发展,各种经验和技巧是工业工程人员解决实际问题的重要资源。[12].广泛基础技能的能力:如今,外语与计算机等基础技能的培训在各个学科中都得到了广泛的关注。对于工业工程专业学生而言,亦是如此。[13].综合创新能力:工业工程专业的学生在面对实际问题时,应有创造性地综合应用所学知识的能力,从而最大程度地实现管理和优化的目标。综上所述,工业工程业毕业生应掌握扎实的数理基础理论、良好的计算机能力,掌握宽广的工程、经济管理、人文社会科学等方面的基本知识和技能,具有对复杂的生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的综合专业能力。下表为这些基本培养要求(第一列)与本专业人才培养目标(第一行)之间的对应实现矩阵。培养计划以此为设计依据,强调扎实的数理基础、优秀的人文社科素养、坚实的工程基础、精炼的核心专业课程、以及多样化特色培养的专业选修课程训练。同时,为适应新形势下复合创新人才培养要求,在课程选修和替代上增加弹性,鼓励学生根据自身特长和兴趣在有关教师指导下制定更为科学的学习计划。表1. 工业工程专业培养要求与培养目标对应矩阵工程技术管理技能国际视野与竞争力复合创新人才数理基础??计算机能力???工程知识???经济管理???人文社科???综合专业能力????二、本专业本科人才培养标准实现矩阵依据上述表格所列基本培养要求,工业工程专业培养计划强调优秀的人文社科素养、扎实的数理基础、坚实的工程基础、精炼的核心专业课程、以及多样化特色培养的专业选修课程训练。下表为本专业人才标准的实现矩阵: 表2. 工业工程专业人才培养标准实现矩阵要求的能力实现(课程名称,含必修课与选修课) 1 优秀的人文社会科学等基本知识、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 2优秀的文化素养、汉字与中华传统文化等、中国古代小说研究与赏析、环境保护与可持续发展、可持续发展与环境保护概论等、国际政治与中国等 20世纪中国歌曲史概况、戏曲与中国传统文化等、经济与管理中国传统法律文化等 3扎实的数理