文档介绍:鲁提辖拳打镇关西
王禹鸿
教学设想
《鲁提辖拳打镇关西》这篇课文篇幅较长,可教学的内容很多,但文章内容学生较为熟悉,读来也浅显易懂。因此在教学中拟采用“长文短教、浅文深教”的原则,着重分析人物思想性格特征和细节描写的作用,引导学生多角度进行思考,深人把握课文。
课时安排
2课时。
第一课时
教学内容和步骤
一、导入新课
有这样两句歌词:“路见不平一声吼,该出手时就出手。”大家知道这是哪部电视剧主题歌里头的吗?(学生答)对,是《水浒传》。电视剧《水浒》是根据长篇白话章回体小说《水浒传》改编的。今天,我们要学****的《鲁提辖拳打镇关西》就是其中的一个小故事。
板书课题、作者。
二、教师简介作者、作品,熟悉内容施耐庵,大约是元末明初人。
《水浒传》,我国古代文学史上四大名著之一。它讲述了梁山农民起义的故事,揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶,揭示了“官逼民反”的社会现实。
3.介绍课文故事之前的情节。
九纹龙史进去延安寻找师父王进,却误到了小种经略府所在的渭州。在茶坊里巧遇鲁达。鲁达对史进一见如故,邀他一同上街喝酒。在前往酒楼的途中,又遇见正在耍枪卖膏药的李忠,于是三人一齐去酒楼。
三、放课文朗读录音
布置听读任务:
1.找出生字新词。
2.找出故事情节所发生的地点,并据此划分结构。
3.准备复述课文。
学生交流讨论后明确:
1.注意下面这些生字新词:
厮聒噪腌赊
揸拾掇钹儿铙儿
2.故事情节所发生的地点有潘家酒楼、鲁家客店、郑屠肉铺、南门,据此,课文可大致分成四个部分:
第一部分(1--7段):潘家酒楼,鲁达倾听金家父女的倾诉。
第二部分(8--9段):鲁家客店,鲁达保护金家父女离开。
第三部分(10--20段):郑屠肉铺,鲁达痛打郑屠。
第四部分(21段):南门,鲁达亡命出走。
3.学生根据结构提纲复述课文内容。
要求:注意情节的连贯,注意人物个性化的语言和行动。
四、布置作业
1.进一步熟悉课文。
2.尝试归纳鲁达形象。
第二课时
教学内容和步骤
一、导入新课
检查作业,学生回答自己归纳的鲁达形象。
二、讨论:请引用课文的相关内容,分析鲁达具有怎样的性格特征
交流、讨论后明确:
1.慷慨大方、重义轻财。
事例:请史进、李忠喝酒,向金家父女赠银。
倾听金家父女诉苦,帮助其逃生。
2.疾恶如仇、见义勇为。
事例:痛打郑屠。
帮助金家父女。
3.性急如火、心细如发。
事例:听完哭诉马上就要去打死郑屠。
“在店门口坐了两个时辰”。
4.勇而有谋、胆大心细
事例:先救助金家父女脱险再惩处郑屠。
质问郑屠“如何强骗了金翠莲”。
斥骂郑屠“诈死”从容退却。
教师归纳明确:
鲁达是行伍出身的下级卑官,他武艺超群,军功显赫,本可以逍遥自在地做他的武官,但他看不惯封建统治阶级欺压人民,他的阶级本质决定了他要向黑暗现实挑战。