文档介绍：高中物理必修：《牛顿第二定律》ppt课件
高中物理必修：《牛顿第二定律》ppt课件高中物理必修：《牛顿第二定律》ppt课件目标定位知道国际单位制中力的单位“牛顿”．
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了解单位制的构成及力学中三个基本物理量在国际单位制中的单位
目标定位
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理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.
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理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.
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知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.
知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.
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能应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题．
预****导学
[想一想]：从牛顿第二定律可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？
答案　不矛盾；
一、牛顿第二定律
1．合力合力方向
2． ma 矢相同 3． 1 m/s2
牛顿第二定律中的力是指合外力．
F合＝0
a＝0
预****导学
二、力学的单位制
1．单位 2．导出单位 3．基本单位导出单位 4．长度质量时间米千克秒
[想一想]：若质量的单位用克，加速度的单位用厘米每二次方秒，那么力的单位是牛顿吗？牛顿第二定律表达式中的系数k还是1吗？
答案　只有当质量的单位用千克，加速度的单位用米每二次方秒时，力的单位才是牛顿；
此时牛顿第二定律表达式中的系数才是1.
一、对牛顿第二定律的理解
课堂讲义
1．表达式：
F＝ma，F指合外力．
2．对牛顿第二定律的理解
(1)瞬时性：
a与F同时产生，同时变化，同时消失，为瞬时对应关系．
(2)矢量性：
F＝ma是矢量表达式，任一时刻a的方向均与合外力F的方向一致，当合外力方向变化时a的方向同时变化，即a与F的方向在任何时刻均相同．
课堂讲义
(3)同体性：
公式F＝ma中a、F、m都是针对同一物体而言的．
(4)独立性：
当物体同时受到几个力作用时，各个力都满足F＝ma，每个力都会产生一个加速度，这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度．故牛顿第二定律可表示为
课堂讲义
3．合外力、加速度、速度的关系
(1)力与加速度为因果关系，但无先后关系，力是因，加速度是果．加速度与合外力方向总相同、大小与合外力成正比．
(2)力与速度无因果关系：合外力与速度方向可以同向，可以反向．合外力与速度方向同向时，物体做加速运动，反向时物体做减速运动．
课堂讲义
(3)两个加速度公式的区别
课堂讲义
【例1】下列对牛顿第二定律的理解正确的是(　　)
A．由F＝ma可知，F与a成正比，m与a成反比
B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用
C．加速度的方向与合外力的方向一致
D．当外力停止作用时，加速度随之消失
⑴ m决定于物体本身
⑵由 F＝ma可知，只有F一定的前提下， m才与a成反比。
力是产生加速度的原因
物体受到外力时才有的加速度
矢量性
瞬时性
课堂讲义
针对训练　初始时静止在光滑水平面上的物体，受到一个逐渐减小的水平力的作用，则这个物体运动情况为 (　　)
A．速度不断增大，但增大得越来越慢
B．加速度不断增大，速度不断减小
C．加速度不断减小，速度不断增大
D．加速度不变，速度先减小后增大
加速
牛顿第二定律：F＝ma
a 逐渐减小
速度增大的越来越慢