文档介绍：二年级上语文园地五PPT课件
二年级上语文园地五PPT课件二年级上语文园地五PPT课件上周五放学后发现，朱洲峤同学 生病了还坚持值日，摸到他的头滚烫的，老师让他回家休息。
然后他走过去找一起值日林梓熙商量：“梓熙，你可以帮我值日吗？我生病了，正在发高烧，没有力气完成值日任务。”
“你这次帮我值日，下次你有事不能值日我也可以帮你。”
上周五放学后发现，朱洲峤同学 生病了还坚持值日，摸到他的头滚烫的，老师让他回家休息。
然后他走过去找一起值日林梓熙商量：“梓熙，你可以帮我值日吗？我生病了，正在发高烧，没有力气完成值日任务。”
“你这次帮我值日，下次你有事不能值日我也可以帮你。”
语文园地五
商 量
诚恳有礼，让人易接受；
说明理由，被拒不勉强。
注意：（非常重要！！！）
你可以跟别人商量事情，或请求别人的帮助，但是别人并没有义务必须满足你的要求。商量不成是很正常的结果，即使没商量成果，我们人就要对别人有礼貌。
做一个心胸豁达的人。
如何跟别人商量，体现着我们的素质：
有礼貌的说：
说清楚理由：
被拒不勉强：
做一个让人如沐春风的人；
做一个逻辑清楚思维敏捷的人；
商量
我们要努力做一个高素质的人。
自主识字，提示：
，圈出生字，想一想他们有什么规律。
：小组互帮互助，解决生字词，老师稍后检测生字词解决情况。 ——评选表现最优秀的小组
小组认生字比赛规则：
老师将评选出4个表现最优秀的小组进行奖励。
一、奖励标准：积分排名前4，小组成员每人奖励一颗小星星，个人集满5颗小星星，写表扬信一封。
二、奖励规则：
1、坐姿端、听读时认真、其他小组读时能纠正读错的地方，奖励积分2分（先奖励）
2、完整、准确、无误地读出横线中的字和老师呈现的相关词语，奖励积分2分。
3、完整、准确、无误地读出拼读田字格中的字并组词，奖励积分2分，能说出字体偏旁、结构并分享有效的记字方法，再加1分。
三、时间要求：
8分钟内，抽检4个小组（可2人一起，也可4人一起）
快速解决小组生字方法建议：
认识生字词的办法有？查字典、问同学。为了更快更准地解决生字词，可由小组长和组员一起先查出每个小组成员的生字词，汇总然后小组成员分任务想办法解决，查字典的查字典，问同学的问同学……最后汇总一起拼读过关。
老师抽检方法：小组齐读，个人点读，其他的同学注意听，如果有人读错了，你们就有机会得到一颗小星星。
老师有可能只抽检你们小组中个别的同学，所以，如果你全部认识，但老师抽到你们小组不认识生字的同学，不得分。所以，有不认识字的同学赶紧问问你的小组同学吧，认识字的同学也快点帮帮你们小组其他同学吧。 ——这个时候同学们需要发挥团队合作精神，提高你们小组的团队战斗力了。
——对帮助其他小组成员认识生字词做出贡献的同学，可选为“助人小能手”，老师会另外特别奖励一颗小星星。
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
山（ ） 锋
蜜（ ） 峰
刀（ ） 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
mì
峰：山字旁，说明和山有关；锋，金字旁，说明和金属有关；蜂，虫字旁，说明属于虫子。