文档介绍：18 生命 生命
(台湾作家) 杏林子
执教：天河区员村小学 陈梅芳
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探究：
默读第二自然段，想一想这究竟是一只怎样的飞蛾？画出打动你心灵的词语或句子。
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但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
打动我的是－－－
“( 挣扎)”一词的本义是竭力支撑或摆脱，
文中指————，写出了————。
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但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样
强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
打动我的是－－－
跳动
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但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
那样强烈，那样鲜明。
谁救了飞蛾？
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当你身处逆境或者遇到危险
的时候，一定要保持镇定、坚定
信念，求生的欲望往往可以改变
自己的处境。
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那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁[zhuó ]壮生长，即使它仅仅只活了几天。
思考：小瓜苗是怎样不屈生长的？
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探究：飞蛾的一
生平均寿命只有九天，小瓜苗顽强破壳，茁壮生长，即使只有几天生命。有人认为它们这样做不值得，你怎么看？
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如果你是一朵生长在荒郊的野花，
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如果你是默默燃烧的一支蜡烛，____________ ____________
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