文档介绍：大班艺术盘扣风情教案
　　活动目标：
　　1
　　、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。
　　2
　　、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。
　　3
　　、激发幼儿表现美和创造美的情趣。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的****惯，学说普通话。
　　活动准备：
　　前期经验准备：
　　1
　　、已参观过唐装店。
　　2
　　、在收集过程中以有了粗浅的认识。
　　活动中的相关准备：
　　1
　　、镶有盘扣的各式服装和饰品。（如唐装、旗袍、手机袋等）
　　2
　　、造型各异的盘扣实物和图片。
　　3
　　、供幼儿制作盘扣用的材料若干。（如毛根、彩带、毛线、金线、模板等）
　　4
　　、剪刀、浆糊、抹布。
　　活动过程：
　　一、预热阶段：
　　教师身穿旗袍导入活动。
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　　1
　　）今天老师穿了什么衣服呀？
　　——
　　旗袍
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　　2
　　）这件旗袍有什么特别？
　　——
　　盘扣
　　（
　　3
　　）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。
　　（
　　4
　　）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣？
　　二、图形刺激：
　　1
　　、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）
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　　1
　　）今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗？
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　　）你最喜欢哪对盘扣，为什么？（介绍盘扣名称）
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　　3
　　）你们发现一个秘密了吗？它们的左右是怎样的？（对称的）
　　（
　　4
　　）我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。
　　教师和一幼儿先表演。
　　谁愿意来试一试？并说说你俩做的是什么盘扣？
　　全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。
　　2
　　、欣赏服装上的盘扣（出示各种服装）
　　（
　　1
　　）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种教师出示相应的服饰。
　　（
　　2
　　）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗？
　　小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共
　　同的名字叫唐装。
　　盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，
　　配上它，
　　我们
　　的服装就显得更漂亮了。
　　过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它
　　装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀！
　　2
　　、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）
　　3
　　、老师示范：（用毛根制作盘扣）
　　你们看，老师制作的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢？
　　三、创意盘扣：
　　1
　　、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象）
　　2
　　、选择自己喜欢的材料开始认真制作。
　　（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助）
　　四、展示表演：
　　请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，
　　让每个幼儿充分体验到获得成