文档介绍：2021年七年级美术教学计划
篇一：2021-2021年度七年级下美术教学计划
2021-2021年度七年级美术下册教学计划
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深进研究和分析,特作教学计划如下:
一、教学总体目标：
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过瞧察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学****的能力和设计、想象、创造的能力。 要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美瞧来引导和影响学生，培养文明、朴素的瞧念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
二、情况分析：
(一)学生情况分析：
七年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过瞧瞧、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的爱好，但还缺乏想象力和创造精神。根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此,教师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
(二)教材情况分析：
本册教材共14课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想练****学生的创造性思维能力，培养良好的瞧察****惯和瞧察能力。
3、学****简单立体物的表现方法，学****色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四面生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲瞧。
三、教学重难点：
通过美术教学,引导学生进一步体验四面生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲瞧，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学****能力和人文素养,为适应终身学****与发展打下良好的基础。通过启发联想练****学生的创造性思维能力，培养良好的瞧察****惯和瞧察能力，陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。
造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过瞧瞧、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
设计应用课：通过尝试各种不同工具,用身边轻易找到的各种媒材,通过想想、瞧瞧、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述课：通过瞧赏自然和各类美术作品的形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。
综合探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,主动探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注重挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学****在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
（一）教师方面：
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生往实践、往思考、往探索、往讨论、往创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
（1）做好课前预备，精心制作教具。
（2）运用各种教学手段，学生更多的创
造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画爱好。
（3）在教学环节和活动方式布局上，注重开放性和立体性，真正做到以人为本。
（4）灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。
（5）教学内容的选择要少而精，并注重学科之间的联系。
（6）拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
（二）学生方面：
充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。，开阔视野，。
五、业务学****及其它方面：
作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学****和研究，多研究新的美术动向，阅读