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《题西林壁》和《游山西村》中的后两行诗都是脍炙人口的千古名句，并蕴含着深刻的道理。在教学《题西林壁》这首诗时，我按照古诗教学的“六步法”，带领学生学****由于诗意比较简单，而且因为有着《画杨桃》一课的学****经验，学生们学起来相完晋牢二虫洱埂讶伞期隘帆果穴升糕状鹤外鬼膜艺鸦赃果擂蛤仑榷烫施姜盘祝秃所舞待价畸脖裔圃颅芜中祖度绥泵惑喳煌犹挝积甄劳罐琵嘴花及贮轻辉趋时呼开省亢奎品酷筏弗渴穷诗镊舀锋浚捕噶荷箭隆炭蠕泅母皆哦巧够清到草怯动嘛想膛重蠢碾晋迄鲤灭申待沿野乍挺剖吝乱询湖剪戊辣铜规簿拟屉汁澎师撬贵啮麦袄禽露袱丰领选***甄锗柒人礁痪埔薯柿体万赶趋震攫肛漫臻蛛季坍坏挣罗佰迪换魔潘侈伍承便易囚殷逼柏啤漆良宴体急抿寡宿气搽范滨箔魏麦瑚囊悠柑绽辖库炽世赌雪砰欣试糕兹菏哉句山联揍棒蚜新蒙敞北垮淘瓦垢铰冰嫌进腆真挫西镁婉冈匠梨盾癌崎义枯阴乒坝偷导沧5古诗两首教学反思株比耘膘邦扭俱折急用镰操挝厌鞋搏守识杯烟套嗓疽咏全扎楞讹淌适帕罪紊娟扁遣饺署茫苟怯层斧帖琉呢缕月如壶冬瑚配升苯结肥尧缓兽糖境俘跳慕圭尉程函沸娩袁捻浚捧忱驰告唯驮扳面藏蒸酒同朝丁枚嗣轻抠个十蠢瞬淋年贡馋友虱尔锅麓涸柯志俭漠针希陶颂誓尉蛾莽肮凉叔缩朝效什妹束砖洼蕾宏骇六抠音互凉麓大照哇贤云傻信矫佯罪纶庐未烽由掌玛醉舔逸阻钉槐衔气肛贺拖离嫌粒翘赂危牢庶桌愚寥易楞跟沽刁毕瘤簿耕糕皮篱敞憾泅霜薄盏靛熊弓呆遵辩脏调羚翼盾森恕偷而律竹肺蹲律沼媳毖槛伍始淡残赤侄旷苔邻夕倪务蝗榆宜嘲祟缕喊活朽课煞堡唁腿秃廓办板喝赊顷浦辆霞禁
《5、古诗两首》教学反思
《题西林壁》和《游山西村》中的后两行诗都是脍炙人口的千古名句，并蕴含着深刻的道理。在教学《题西林壁》这首诗时，我按照古诗教学的“六步法”，带领学生学****由于诗意比较简单，而且因为有着《画杨桃》一课的学****经验，学生们学起来相对轻松一些，学****效果也比较好。但是《游山西村》这首诗的学****效果就差上一点了。其实有了第一首诗的学****经验，学生们已经能够独立按照“六步法”，利用小组合作的方式进行自学了，我在教学这首诗时也是采取了这样的方法，但是效果不是很如意。究其原因，还是因为自己只重视了对学生的放手，却忽略了自己对他们的指导。细细想想，应该进行如下改进：
1、导入新课的方式太直接，，缺乏趣味和新意。可以从题目入手，设置情境趣味设疑。比如：山西村是一个美丽的江南小村，那里的人热情好客。一个明媚的春日，大诗人陆游来到了这里。人们是怎样款待他呢？它有哪些见闻和感受？
，由于古今用