文档介绍：西安市高陵区城关小学2018-2019学年度第二学期
"弘扬爱国精神,建功立业新时代”---教学设计擂台赛专用教案
学科：语文教师：王莹班级：三（5）时间：2019年 3月 20 日
课题
小虾
第_1__课时
教学
目标
知识技能
整体感知课文内容，了解小虾的有趣。
积累表示顺序的词语并尝试运用。
。
过程方法
抓住重点词句理解小虾的有趣。
情感态度价值观念
感受作者对小虾的喜爱之情。
教学重点
整体感知课文内容，了解小虾的有趣。
教学难点
尝试概括段意。
课程类别
新授
教学方法
朗读感悟法、谈话法、讲解法’
教具准备
常规教具
课件
电教器材
电脑
软件类型
PPT
教学过程及步骤（教学内容及设计意图、媒体应用）
激趣导入：
欣赏齐白石的《虾》及小虾图片。
谈话引出课题。
预习检测。
多种形式认读词语。
引导理解不懂的词语。
学习课文
1、自读课文，边读边想：你喜欢作者笔下的小
师生活动
欣赏图片
认读、理解词语
思想到位迈新步教学到位创佳绩
教学过程及步骤（教学内容及设计意图、媒体应用）
虾吗？为什么？
小组交流读书收获。
班内交流，相机引导理解：
小虾吃食时的小心、有序.。
吃饱后的自在。
受打扰后的生气和打架的猛烈。
课文除了介绍小虾有趣、脾气大这两个特点外，还写了什么？引导学生抓住重点词句理解：
小虾的生活环境、外形、辨别年龄。
作者对小虾的精心喂养。
小虾的繁殖。
师生活动
讨论、交流