文档介绍：《北冥有鱼》教学设计
河北平山小觉中学 闫佳奇
教学目标：
1、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。
2、理解这则寓言蕴含的道理：万物都有所依靠。
教学重点：
反复诵读，培养文言语感
教学难点：
理解这则寓言蕴含的道理：万物都有所依靠
教学课时：
1课时
教学方法:
讨论法、练习法
教学过程：
导入
1、用问题导入：大家一定见过鱼，但是见过几千里大的鱼吗？那现实生活中见过鱼变成飞的鸟吗？同学们也一定没见过一只能飞九万里高空的鸟。以上的信息都告诉我们，今天这堂课，咱要来学习一篇不同于以往的故事。
选自《庄子》的一篇《北冥有鱼》（板书文题）
2、展示学习目标，学生齐读
二、作者简介
庄子，名周，战国时期宋国蒙人，著名的道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。
道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
采用填空的方式，重点词空出，识记明了。
三、整体感知
1、生字注音
北冥（míng） 鲲鹏（ kūn） 抟 （tuán）
迁徙（ xǐ ） 齐谐（ xié） 正色邪（yé）
选生读，要求准确清晰，最后教师范读，力求做到正音。
2、去标点朗读
北冥有鱼其名为鲲鲲之大不知其几千里也化而为鸟其名为鹏鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云是鸟也海运则将徙于南冥南冥者天池也。
《齐谐》者志怪者也《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也野马也尘埃也生物之以息相吹也天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣。
分两段进行朗读，选生试读，注意停顿节奏和生字读音。
3、朗读课文
画出节奏，师领读，学生跟读，再次熟悉课文。
北冥（míng）/有鱼，其名/为鲲（kūn）。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言/曰：
“鹏/之徙于南冥也，水击/三千里，抟（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之/以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其远/而无所至极邪（yé）？其视下也，亦若是则已矣。
4、翻译课文
分段翻译课文，了解文章内容。要求：借助课下注释及工具书，疏通文意，并且标注不理解的词语或句子，小组解决，5分钟后按小组完成情况进行翻译。
（1）北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；
（2）化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；
（3）怒而飞，其翼若垂天之云。
当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。
（4）是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。
（5）齐谐者，志怪者也。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，
（6）谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”
这本书上记载说：“