文档介绍：《我的叔叔于勒》学导案
董志宏
【课型】预习展示课
【学习目标】1、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。2、通过于勒称呼的变化，初步理解人物形象。
【学习重点】1、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。2、通过于勒称呼的变化，初步理解人物形象。
【学习难点】感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。
【学习方法】独学——对学——群学
【学习流程】理清一条线分析一种变
【学习过程】
一、故事导入
同学们，今天我们学习的是九年级上册第六课——《我的叔叔于勒》，读其文首先要知其人，首先我们来了解一下作者莫泊桑。（播放资料）
二、了解作家
请同学们读一读作家作品简介。
莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。
三、理清一条线
今天我们的学习有两个任务，第一个任务是理清一条线，第二个分析一种变。
首先请同学们速读课文，各用一个动词填空，完成故事情节的梳理，并依据原文说一说填词的理由。
（）于勒——（）于勒——（）于勒——（）于勒。
同学们，让我们再回过头来看故事情节，当初盼于勒时，明明远在天边，却如近在眼前；见到于勒时，明明近在眼前，却如远在天边。本是同根生，相逢就是不相认，这都是因为什么?这反映了一个什么问题?
四、分析一种变
探究于勒称呼的变化：（1）找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。（2）分别说一说是在什么情况下这样称呼的，他们当时是什么态度？请拿起手中的笔，边看、边画、边想、边批注你的理解体会。
五、小结
六：板书
我的叔叔于勒
正直、有良心、
好心、有办法
冷酷无情
唯利是图
对
（盼）于勒—（赞）于勒—（见）于勒—（躲）于勒
平静的大海紫色的阴影比
坏蛋、流氓、无赖贼、讨饭的、流氓