文档介绍：可靠性分析
系统可靠性分析
《可靠性理论》课程：
36学时

教学计划与管理
系统可靠性分析
第一章绪论
可靠性基本概念
(1)可靠性定义
系统或设备在规定的条件下，在规定的时间内，完成规定功能的能力。
三
个
规
定
规定
条件
是指系统或产品所处的使用环境与维护条件，包括：机械条件、气候条件、生物条件、物理条件和使用维护条件等。
规定
时间
规定
功能
是指系统或设备(产品)执行任务的时间。
一般指由用户提出的指标和要求。
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可靠性基本概念
可靠性就是系统在时间t内不失效的概率P(t)。如果T为系统从开始工作到首次发生故障的时间，系统无故障工作的概率有下式：
P(t)=P(T>t)
P(t)具有下面三条性质：
(1)P(t)为时间的递减函数；
(2)0≤ P(t) ≤ 1；
(3)P(t=0)=1；P(t=∞)=0
系统或设备的可靠性是一个与时间有密切关系的量，使用时间越长，系统越不可靠。
(2)可靠性的定量定义
系统可靠性分析
可靠性研究的意义
(1)提高系统或产品的可靠性，防止故障和事故发生。随着科技进步，系统或产品的规模越来越大，产品的复杂性增加。
一台600MW的发电机由于故障停运一天，使电厂的收入减少432万元；
最为惨痛的教训是乌克兰的切尔诺贝利核电站，1986年4号反应堆因核泄漏导致爆炸，直到2000年12月完全关闭，14年里乌克兰共有336万人遭到核辐射侵害。
波音747喷气客机有4百5拾万个部件，%时，若系统由10个、100个、…，元件组成串联系统，可靠性为：
系统个数(个) 产品可靠性
1 ％
10 ％
100 ％
1000 ％
1万 %
10万 %
100万 <%
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可靠性研究的意义
(2)提高系统或产品的可靠性，能使产品的总费用降低。
(3)提高系统或产品的可靠性，能提高设备的使用率。
(4)提高系统或产品的可靠性，能提高企业信誉，提高经济效益。
系统可靠性分析
可靠性内函
(1)可靠性按学科分类：
一般可分为：可靠性数学；可靠性工程；可靠性管理；可靠性物理等。
(2)可靠性的技术基础：
概率论和数理统计；材料、结构、物理学；故障物理学；基础试验技术；环境技术等。
(3)可靠性学科特点：
可靠性学科特点是：管理与技术高度结合；众多学科的综合；反馈和循环(通过反馈与循环不断提高产品的可靠性)。
系统可靠性分析
可靠性研究的数理特征
可靠性研究的是随机事件或随机现象。世界上有些事件是确定的，只要满足了一定条件，这些事件的结果是不变的，如水由两个氢原子和一个氧原子组成;地球是自西向东旋转的等等。但世界上有些事是不确定的，每次观测的结果是不同的，是有差异的。如测量同一批规格零件尺寸，会出现不同的结果。
事件或现象
确定性
不确定性即随机性
介于确定性与不确定性之间是混沌现象
系统可靠性分析
该课程要掌握的内容
基础是概率论
1、可靠性的概率统计知识
2、系统可靠性分析：包括串联系统、并联系统、表决系统、旁联系统、混联系统和复杂系统可靠性分析与计算方法。
3、故障模式影响和故障树分析。
重点内容
系统可靠性分析
第二章可靠性的概率统计知识
可靠性是“产品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力”。我们把表示和衡量产品的可靠性的各种数量指标统称为可靠性特征量。
产品的可靠性特征量主要有：
(1)可靠度；(2)失效概率密度；
(3)累积失效概率；(4)失效率；
(5)平均寿命；(6)可靠寿命；
(7)中位寿命；(8)特征寿命等。
2.