文档介绍：小班健康活动玩纸教案
　　活动背景：
　　在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。
　　孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外玩球、扔球的经验。
　　活动目标：
　　1．通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
　　2．乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。
　　3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　4．学会与同伴协商合作游戏。
　　5．增强合作精神，提高竞争意识。
　　活动准备：
　　1．各种质地、大小的纸张。
　　2．大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
　　3．在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸)；地上撒一些撕碎的小纸片。
　　活动过程：
　　一、撕纸
　　1．教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!”
　　2．孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。
　　二、抛纸
　　1．教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。
　　2．教师与孩子们一起抛纸。
　　3．引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
　　三、团纸
　　1．教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。
　　2．孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。
　　3．这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!
　　4．我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)
　　四、延伸活动
　　将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在