小班科学活动教案：糖果屋教案(附教学反思).docx

文档介绍：小班科学活动教案：糖果屋教案(附教学反思)
　　活动目标：
　　1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉，知道不乱扔糖纸。
　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。
　　2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)
　　活动重难点：
　　活动重点：观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　活动难点：愿意用语言表达自己的发现和感觉。
　　活动过程：
　　一、用谈话导入,引起幼儿的回忆体验
　　师:“小朋友,你们好!你们喜欢吃糖吗?你们吃过什么糖?最喜欢吃什么糖?”(调动幼儿经验,引起幼儿兴趣)
　　二、操作,游戏
　　(一)猜糖果
　　1、出示一糖罐,里面放置各种形状的糖果。
　　师:“今天老师带来了好吃的糖,我们一起来认识一下这些糖好不好?”
　　2、出示几种有代表的糖,引导幼儿认识。
　　(二)认识各种各样的糖
　　1、教师发给幼儿每人两种不同的糖, 用你们的小手来摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子闻一闻。
　　2、引导幼儿说说自己的发现和感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同颜色的,有硬的有软的等等。
　　(三)品尝糖果
　　1、老师请幼儿品尝糖。
　　2、幼儿一边品尝一边回答老师的问题:吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色,是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿