文档介绍：关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作举措
为促进中小学生身心健康发展，落实教育部、省教育厅和市教育局关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称五项管理）工作的一系列意见，县教育局，将从五个方面对全县中小学加强管理，并接受社会监督。
（一）加强作业管理
。要全面提高教育教学质量，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。全面把握作业育人功能，创新作业类型方式。
。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练****小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。学校要统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
。学校要引导教师精准设计作业，精选作业内容，提高自主设计作业能力，提高作业设计质量。学校要组织教师系统化选编、改编、创编符合学****规律、体现素质教育导向的基础性作业，加强作业完成指导，认真批改反馈作业，不给家长布置作业。
。各校要通过网络问卷调查、电话调查、座谈会等方式开展学生作业情况调查，及时通报反馈和整改，不断提高本地、本校作业管理水平。
（二）加强睡眠管理
。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
。小学上午上课时间原则上不早于 8:20，中学原则上不早于8:00，调整后的上课时间从2021年5月6日起开始执行。各校可根据疫情防控错时错峰到校要求和学校所在区域特点等，按照一校一策的原则科学合理确定到校时间。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况等提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。学校要合理安排课间休息、午休时间和下午上课时间。
。学校要按照有关规定统筹调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自****课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。教育行政部门要把禁止留作业、服务时长等作为校外培训机构日常监管的重要内容，不得以课前预****br/>课后巩固、作业练****微信群打卡等任何形式布置作业，切实避免校内减负、校外增负。
。中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，小学生就寝时间一般不晚于21:20；
初中生一般不晚于22:00；
高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；
教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
（三）加强手机管理。学校要严格按照有关规定加强手机监管，原则上学生不得将手机带入校园。确需带入校园的，须经家长同意、书面提出申请，进校后交由学校统一妥善保管，禁止带入课堂。学校要配备学生手机入校园保管装置，应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。