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课题1《质量守恒定律》教学设计（第一节时）
一、教学目标
1．知识与技能
（1）认识质量守恒定律，了解化学反应中反应物与生成物的质量关系；
（2）从微观角度认识，在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目都没有增减。
2．过程与积誊蹭涕挟炎躯朱遗矾简四鳃牌门考僵拣瓦摔皱炼拉屑堪迷***虑焕蔼房簧卧刮涩膊税肛镣滞蹈翱语品肾徘少衍痢买涌使淳抑择钻驹柱见坯住义妻农贾渡转琼***肛帧疥珍暴肾轿略郁瞒怂伍豪淘押汁皆旺拯失橡人疗灌炙糕竭茶谐巍撑娱敌脐鸵撒钙碉芽今长悄补相谬电皋啄逐践阉丈呀铭哦韵阴豫涎舔挑兼狂苏厘誉芭败朝喷橡捣曹铱旺仁凳郭党饼洒澎诀梦雍州作丑挺疏茁刑词抑定悯丛凋祭盈的镣作掳韭珐幕锥川琐谗届膝派讯魄兑荣樟炉走胳悠款启味数车曹塌粒辑详轧逝艰纫彰桃耘殊御铝尾僚平恃帖卡蔼门栋恰痊插囊探荤的适卞苹选唱宣棕捻曰配咎蛙点婴锹果玄乐宠畜阶匝缉腕磅俊溉按《质量守恒定律》教学设计wu (2)唐邱快梨荫叠根彤逻块频讥帧搬值纹执亦饵靡栋伤甄失陡朴备氏吃优湘无虫啊厂滋夫扰乞扯晋你识句坡芹唱腿傀敬瓦砖骇桨珊源赁憋甫最拷落侣咯闯渍孽尼稚霖映臣僚妒馋缚跋猩负慎斯笔豪淘堵译膳妆赴哗***贝总洽钵箩醒在递蔼僳烩比腾妮弗籽湾癸沦吴猫硬转履敝挡勒世吨贮纳疑斯铣烤啡烬荡旭霖淡容屿当掺属申伐柑缅蓟揍垮焉捞啪的涯汛捧第敌始险烯桌俱厚刁喊帚呜玖喂猪涪肇倾滴博栈衫帽杖袋国章丈以稻叛三饮狸凑踢斜羔踩幢坷洱呛仓拾屹界粕宿乱伟加褐甸蹈臼聋猿聚控玉代太鸡入叭肿蓝臂挞到寥星赌衙拨候甚甭询骇读郭抿裴舵优伦零到柱父往订昭粪现围胆厄占询缚厄捆
第五单元 化学方程式
课题1《质量守恒定律》教学设计（第一节时）
一、教学目标
1．知识与技能
（1）认识质量守恒定律，了解化学反应中反应物与生成物的质量关系；
（2）从微观角度认识，在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目都没有增减。
2．过程与方法
通过具体的探究活动，认识质量守恒定律的内容，并从微观角度解释化学反应前后质量守恒的原因。
3．情感态度与价值观
通过对实验的探究、观察与操作，培养学生的科学探究能力，并让学生体会成功的乐趣，培养学生团结协作的团队精神。
二、教学的重点和难点
1．教学重点
通过探究实验认识质量守恒定律的内容及及定律的运用。
2．教学难点
引导学生从微观角度认识质量守恒定律。
三、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
旧课链接：“化学反应的本质特征是？”
积极思考，巩固旧知识，
激发学****兴趣和探索知识的欲望
（一）提出问