文档介绍：小学英语一年级上册期末复****计划
一、学情分析：
一年级学生刚刚进入新学校，他们年龄小，活泼好动，喜欢认识新鲜事物，因此有着极强的求知欲和表现欲。能够说出一些简单的单词和句型，会唱简单的儿童歌谣及歌曲，能积极参与一些简单的英语小游戏；学生对英语学科有兴趣，擅长以口语为主的简单的英语交流。可塑性很强，这学期主要的任务是学生学********惯的培养，只有养成良好的学********惯学生的学****才能有很大的进步。
二、教材分析：
本册教材是小学初始年级教材。共有10个教学模块和一个复****模块。每个教学模块呈现一个新的话题，共计10个话题,大约32 个核心句子,129单词，5首歌曲和6首歌谣。一般情况下，三个课时完成一个模块的教学。外研版一年级英语题材新，贴近生活，易学，异动趣味性很强，要求学生掌握简单的对话。
三、复****指导思想：
本学期的一、英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复****工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复****能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学****任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学****打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复****显得尤为重要，在复****过程中要避免把复****课变成背诵课堂，使复****失去真正的意义而变得枯燥乏味，复****应从学生实际出发，要因地
制宜，因材施教，有的放矢。
四、复****安排；
1、课堂串讲，每课时复****2个模块，共用三课时，课堂上解决这个单元的单词、课文、重点句型和翻译。课堂剩余10分钟默写本单元单词，检测孩子的情况。
2、课前提前复****课后继续查漏补缺。每个优生帮助一个学困生，利用课间十分钟听写单词或默写字母表。
3、测试与讲解，每天让孩子抄写单词，检测自己的掌握情况。每节课听写一次。
4、最后讲解学生易混淆的单词与句子区分和按话题分类归纳句子复****br/>五、复****目标：
1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练****br/>2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的****题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
六、复****内容及要点：
1).要求读熟Word List中粗黑体的单词。
pen、pencil, bag, book, pencil-case, ruler, teacher, boy, girl, friend, home, room, school, classroom, door , driverwindow, desk, chair, bread, egg, milk, water, rice chicken , bed, father, mother, sister, brother ,doctor 2).
掌握15句语句：
Hello! Hi! How are you? I' m fine.
Good morning! Good afternoon!
Good bye! Bye!
What' s your name ?( I' m Lingling. My name is •••)
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