文档介绍：小学教师的语文教学心得体会
我从事语文教学，也就几十年的时间吧，经验说不上，只是有几点心得体会，在 这里与大家分享。教学理念方面：
我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。语文教 学同样如此，如果总是强调学生必须背过、必须默写过，必须理解等等，看似在强调 知识的重要性，实际上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学****是任务，是不 得不去做的事情。这样就容易扼杀学生那份对语文的发自内心的喜爱与迷恋，因而就 抹杀了语文教学的初衷语文素养的培养。我认为真正好的教育应该是润物细无声的。 尤其是我们的语文教学，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在， 我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种 美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。在这个 过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从 知识到精神的成长。教学方法方面：
俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，具体的方法则是千姿百态 的。对于不同群体的学生、不同的教学内容，不同的环境采取的方法自然不同。我们 语文课本上，对于不同的年级自然所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特 点，对于他们来说，理解文章的内容应该不是什么难事，所以教授课文时可以让学生 通过自主的学****谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是 学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。 在学生自主理解体悟的同时，教师应该有意的引导学生发现文章的写法、特点，领悟 到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学****和写作及表达的方法。这样 我们就不是单纯的教课本、教课文内容，而是教学生自主学****的方法，教学生自我表
达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。当然在具体教 学中，教师设计的教学导语、创设的教学气氛了等等，都是引发学生学****兴趣的关键 环节，这些都离不开老师的***在里面，需要我们不断的学****和摸索。
总之，我们还是应该本着学生本位思想，一定要让学生成为学****的主体，想尽办 法调动学生的自主性、积极性，引导他们学会读书，学会学****学会运用。
今年，我参加了赤峰市小学幼儿园教师全员远程培训，我十分珍惜这次不断完善 和提高自我的机会，积极认真地学****了培训内容。作为一名语文教师，我一直认为只 要把语文课教好，让学生做一个品行端正的人，对社会有用的人就可以了。可通过研 修，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈谈我的几点感 受：
一、 通过研修感觉自己受益匪浅，首先提高了自身的专业水平与知识素养，完善 了自己的教学理念。其次通过网络进行心与心的交流，我们在交流中深入研讨，在交 流中解决实际工作中的问题，在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识。几周的网络 教研学****让我感触最深的是：
现代教育要求教师要由单纯、简单教书型教师向学****研究型教师转变，而网络 教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。
二、 网络教研活动的过程，是我学****反思过程。以前我总对自己的教学感觉 良好，认为备好课，讲好课，学生就都学会了。但看了别人的课，听了别人的见解， 才深感自身的不足。在上《找春天》这课时，我就充分体现了以学生