文档介绍：***中心校教研室工作计划
为了进一步发挥教学研究工作的作用，提高我校教师实施素质教育的 水平与能力，全面落实基础教育课程改革目标，促进我校教育事业的全面 发展，特制定如下教研教改工作计划。
一、 指导思想
深入学****新课程教改新理念，搞好校本教研工作。
二、 教研活动的主要内容
1、 以课题研究为先导，解决教学具体问题。
2、 以课堂教学为重点，改进深化教学环节。
3、 深化校本教研工作。
三、 组织形式
1、 建立学校教研教改组织机构。
学校校长任教研教改领导组组长，副校长、教导主任任副组长, 领导组成员为各教研组组长。
专兼职教研员任中心课题组组长，课题组成员为全体教师。
2、 确立“传、帮、带”帮扶对象。
四、 方法与制度
1、方法
①以课例为载体展开教学研究是我校教研活动的基本模式。
以课例为载体，实现教师与教师、教师与研究者合作研究，通过课 例讨论、情境设计、行为反省等行动，实现课堂教学质量的提高和
教师专业成长。
②以“龙头课题”带动学校全方位教学研究。
我校“龙头课题”为课堂教学有效性。
2、制度
“三落实、四课型、五评价”
“三落实”，即时间的落实，内容的落实，成效的落实。A、时 间的落实：我校规定，教研组每周活动一次，由各教研组长主持。 教导处每月集中活动一次，随时发现问题及时进行有关人员的研 讨，并作出记录，存入档案。B、内容的落实：体现课标精神，语 文课体现人文精神，数学课注重学生的学****实践活动。C、成效的 落实：要通过“四课型”来加以体现。
“四课型”即备好研究课，听好示范课，上好汇报课，搞好评优 课。A、备好研究课：如，语文中阅读课的教学，数学课中估算的 教学，都需要进一步研究探讨。B、听好示范课，我校计划由杨改 兰、韩翠香、魏海燕等作示范课教学。C、上好汇报课